3．2008年9月1日，全国中小学生迎来《开学第一课》：以“知识守护生命”为主题的安全公益课。 “用知识守护生命”，这一理念体现了：

A．人们的精神活动离不开物质活动　　 B．文化能促进政治经济的发展

C．文化是一种社会精神力量　　　 D．参加文化活动，一定能够获得专业知识和技能

2．校训是校园文化的重要组成部分，北京大学“爱国、进步、民主、科学”的校训，激励着一代又一代“北大人”在中国历史进步的洪流中发挥先锋作用。这说明(　 )

①文化是一种社会精神力量　　　　　　　　 ②文化对个人成长产生深刻影响

③文化决定着社会发展的方向　　　　　　　 ④文化与政治相互影响

A．①②④　 　　B．②③④　 　C．①②③　 　　D．①③④

1．在我们的日常生活中，文化现象随处可见。下列属于文化现象的有 (　 )

A．参加人大代表的选举　 B.参观单县博物馆　 C.到电脑城买电脑 D.农民种田

6、我们常说，不破不立。你如何理解“破”和“立”的关系？

5、辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，因此，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们(　 )

①密切关注变化发展的实际　

②敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念

③注重研究新情况，善于提出新问题　

④敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

A、①②③　 ④B、①②　 C、③④　 D、②③④

二非选择题

4、否定是辩证法的一个最重要的因素。辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的，这是因为(　 )

①世界上所有的事物，都是处于不断变化发展过程之中　

②没有一种事物是绝对的、永恒不变的，每一事物总有一天要被否定　

③辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的　

④辩证法不崇拜任何东西，不继承过去的一切

A、①②③　 B、①②③④　 C、②③④　 D、①②④

3、明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了(　 )

A、没有否定就没有发展　 　　B、否定可以解决一切问题

C、只要否定就能发展　　 　　D、怀疑精神就是创新精神

2、以下观点对辩证的否定理解正确的为(　 )

①辩证的否定是事物自身的否定　　　 ②辩证的否定是发展的环节

③辩证的否定是联系的环节　　　　　 ④辩证否定的实质就是“扬弃”。

A、①②③　 　　B、②③　 　　C、①④　 　　　D、①②③④

1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是(　 )

A、人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟

B、只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展

C、要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展

D、要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

29、材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。

(1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？(6分)

(2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？(6分)

(3)在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？(4分)