23．C

[讲析]“望梅可以止渴”体现了意识的能动作用，而“画饼却不能充饥”的原因在于画饼属于意识范畴，不能直接对物质进行反作用，因此选项C观点正确；选项A观点正确，但不符合本题材料的要求；选项B、D观点错误。

22．B

[讲析]民族精神属于意识的范畴，从哲学上看主要体现了重视意识的作用，重视精神的力量，A项说法不准确，C项虽正确，但不符合题意，而D项中“决定作用”的说法错误。

21．D

[讲析]意识对物质的反映带有主观色彩，选D。A、B、C与题意无关。

激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力工作难有起色。据此回答6-7题。

6、上述材料主要告诉我们这样一个哲理

A、世界是客观存在的物质世界　　　　　 B、物质决定意识

C、意识具有巨大的能动作用　　　　　 D、离开了物质，意识就成了无源之水、无本之木

7、高昂的激情来自崇高的思想，来自强烈的责任感，来自自强不息的精神状态。这说明

A、人的意识受客观因素的制约　　　　　　 B、意识的能动性受主观因素的制约

C、仁者见仁，智者见智　　　　　

D、只要具有良好的精神状态，人们的实践一定能够成功

8、在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、龙的概念。对这一情况的解释错误的是

A、龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映　　　　　

B、意识可以凭借人们丰富的想象而产生

C、能动地反映外部世界是意识的重要特点

D、意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造出新的形象、新的概念；

9、《孙子兵法》有云：“投之亡地然后存，陷之死地而后生。”“韩信据此背水而阵，大破赵军；马谡据此，屯兵山上，痛失街亭。”这两个事实说明

A、意识对客观事物具有反作用　　　　　　 B、物质决定意识，意识对物质具有反作用

C、不同性质的意识对事物的发展具有不同作用　

D、主观与客观的统一是具体的历史的统一

10、物质与意识的区别在于

A、物质是独立存在的，意识是依赖于物质而存在　　　　

B、物质是有具体形态的，意识是抽象的

C、物质是运动的，意识是不能运动的　　　　

D、物质可以被认识，意识是主观的东西，不能被认识

11、对同一事物，人们之所以会形成不同的意识，从主观原因来看，是因为

①立场不同 ②世界观、人生观和思维方法不同 ③知识结构不同　 ④借助的认识工具不同

A、①②③　　　　 B、②③④　　　　 C、①②④　　　　 D、①③④

12、有人认为机器人也有思维，并据此断定人迟早要成为机器人的奴隶。这种观点否认了

A、意识是自然界和人类社会长期发展的产物　　

B、人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能

C、意识是客观事物的反映　　　　　 D、意识对物质具有能动作用；

13、健康的人脑能够正确思维，严重损伤的人脑不能，这说明

A、意识依赖于上帝　　　　　　　 B、意识依赖于外部世界和人脑

C、意识只能来源于健康人脑　　　　

D、意识不一定离不开它所反映的对象，但一定离不开人脑

14、古希腊有位哲人说：“头脑不是一个被填满的容器，而是一个把需要点燃的火把。”这给我们的哲学启示是

①分析问题要有创新精神　 ②一切从实际出发　　 ③意识可以能动地反映客观事物　　 ④意识是客观事物在人脑中的反映

A、①②　　　　 B、①③　　　 C、①④　　　　 D、②④

15、据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。这些狼孩，有的虽已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。这类事例说明

A、狼孩的脑子天生是笨的，不聪明的　　　　　　　　 B、思维不一定是人脑的机能

C、狼孩没有同外部世界接触　　　　　 D、狼孩没有参加社会实践，所以不可能产生思维；

16、“观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话的意识是

①意识是人脑特有的机能和产物 ②意识是人脑对客观事物的反映　 ③意识的内容来源于客观世界 ④意识是客观物质的主观映象

A、①②③　　　　　　　　 B、①②④　　　　　　 C、②③④　　　　 D、①③④

17、多年来，一再有日本政要公然否认日本当年侵略历史的事件发生。这些日本政要的思维方法表明

①对同一客观事物人们会形成不同的反映　 ②人们对客观事物的看法受主观因素的影响 ③是否尊重客观事实是能否正确反映客观事物的基本因素 ④停留在具体感觉阶段的意识不能正确反映客观事物

A、①②③④　　　 B、①②③　　　 C、②③④　　　 D、①③④

18、在现实生活中，我们既要重视科教兴国，同时也要注意消极的错误的思想意识对我们的侵蚀。从哲学上说，这是因为

①意识能够反作用于客观事物　 ②错误的意识会阻碍客观事物的发展　 ③正确的意识能促进客观事物的发展 ④意识的反作用具有两重性；

A、①②③　　　 B、②③④　　　 C、①③④　　　 D、①②③④

19、意识的能动作用突出表现在意识能够

A、反映事物的本质和规律　　　　　　　　 B、指导人们通过实践改造世界

C、直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化　　　　　 D、对物质起决定作用；

20．2008年北京奥运会主体育场--“鸟巢”，先由设计师设计图纸，后由建筑师按图纸施工建成。这说明

A．意识在推动社会发展中起着重要作用　　　 B．在一定条件下，可以先有意识后有物质

C．意识活动具有目的性和计划性　　　　　　　 D．意识是在人脑中产生的

21．哈佛商学院的教授曾经将一张图片分给两组学生(图片中的女性既似少妇又像老妇)。告诉其中一组，画上是位妙龄少妇；告诉另一组，画上是位老妇。20秒过后收回图片，接着再用幻灯片展示给所有学生，让大家描述这位女子。结果，事先看过少妇像的，几乎一致认定这就是那位少妇；而事先看过老妇像的，也都认定这是那位老妇。从哲学角度看，这是因为　

A．物质决定意识，意识是物质的反映　　　　 B．意识对物质的反映有正确和错误之分

C．事物的现象有真象和假象之分　　　　　　 D．意识对物质的反映具有能动性

22．“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。从哲学上讲，这是由于　

A．意识依赖于物质，并对物质发展有促进作用

B．正确意识对事物的发展有积极的推动作用

C．物质决定意识，意识离不开物质　　　　　　 D．正确意识对事物发展起决定作用

23．“望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明

A．意识的反作用有积极的，也有消极的　　　　　

B．意识的反作用有时有效果，有时没有效果

C．意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约

D．意识的能动作用总是有限的

24．(不定项)“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是　

A．坚持一切从实际出发　 　　　　B．尊重社会的客观规律

C．积极发挥主观能动性　 　　　　D．尊重文化的差异性

25、材料一：2008年7月6日下午，在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第32届世界遗产大会上，独具特色的大型居民建筑中国福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。

材料二：我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产。非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分，是我国历史的见证和中华文化的重要载体，蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。

运用唯物论有关知识，简述保护非物质文化遗产的必要性。

26、有人认为，自然界具有物质性，社会生活的变迁，发展是由人的愿望，目的，动机决定的。你认为观点对吗，为什么？

　　　　　　　　　 第五课《把握思维的奥妙》跟踪练习

1.C　 2.B　 3.D　 4.A　 5.C　 6.C　 7.B　 8.B　 9.D　 10.A 11.A　 12.B　 13.B　 14.B　 15.D　 16.C　 17.B　 18.D　 19.B 20．C

[讲析]材料说明的是人的认识活动的目的和动机，选C。A与题意无关。B的观点错误。D不符合题意。

5、宗教是信仰上帝、神鬼等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自己的形象和经验塑造的。这一事实说明

A、神是头脑中自生的，因为世界上根本没有鬼神

B、神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无

C、神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的原型

D、神是客观实在的东西；

4、没有人脑肯定没有意识，有了人脑也不一定有意识。对这一观点的正确解释是

A、意识是客观物质对象在人脑中的主观反映　　

B、人脑可以产生意识，但必须是健康的人脑

C、人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能

D、人脑的立场、世界观、人生观和方法论等各有不同

有这样的两句话：一是思维着的精神是地球上最美的花朵；一是地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实，并积累下来。据此回答1-3题。

1、“思维着的精神是地球上最美的花朵”是指

A、人类活动的目的就是为了思维着的精神　　　　 B、世界是客观存在的物质世界；

C、随着实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识在不断增加

D、意识是对事物本质和规律的正确反映；

2、“地球上最美的花朵不断转化为丰硕的果实”是指

A、意识能够直接作用于客观事物　　　 　B、人们在意识的指导下创造物质财富

C、不同的意识其反作用是不同的

D、只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在

3、上述两句话的联系表明

A、既要认识世界又要改造世界　　　　　 B、要正确地认识世界就必须正确地改造世界

C、人类意识的反作用是十分巨大的

D、只有以正确的思想和理论为指导，才能在实践中促进事物的发展；

26、(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。从这一意义上讲，题中的前提是正确的。

　 (2)认识具有无限性，认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。我们不能因为真理的相对性而否认认识的无限性。因此，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。

25、(1)实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。人和自然的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。(2)认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然的矛盾，必须形成对二者的正确认识，并以此为指导推动人类社会的可持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保护、节约资源，开发可再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。

23．

[讲析]材料中认为真理是“不变的”，这就否认真理会随着条件的变化而变化，即否认了真理的条件性、具体性、相对性，选A，不选B。C项未体现。