21A.物质结构与性质

   A、B、C、D、E、F是元素周期表前四周期的元素,它们在元素周期中的位置如下图所示:

(1)写出F的基态原子核外电子排布式:__________________。

(2)C元素的第一电离能比同周期相邻的两种元素的第一电离能都高的原因是_________

___________________________________。

(3)由A、B、D三种元素形成的一种物质俗称光气,分子中A原子采取sp2杂化成键。光气分子的结构式是___________,其中碳氧原子之间共价键是_____(填序号):

a.2个σ键   b.2个π键   c.1个σ键、1个π键

(4)EB晶胞如右图所示,EB晶体中E2+的配位数为_____,EB晶体和NaCl晶体中离子排列方式相同,其晶格能分别为:EB  401 kJ·mol-1、NaCl  86 kJ·mol-1。导致两者晶格能差异的主要原因是______________________________________________________________。

(5)现有含F的两种颜色的晶体,一种为紫色,另一为绿色,它们都是配位数为6的配合物(配离子难电离)。相关实验证明,两种晶体的组成皆为FD3·6H2O。为测定这两种晶体的化学式,取等质量的两种晶体分别配成待测溶液,各滴入足量的AgNO3溶液,原绿色晶体的水溶液得到白色沉淀的质量为紫色晶体的水溶液得到白色沉淀质量的2/3。

   则紫色晶体配合物的化学式为________________,绿色晶体中含有化学键类型是____________。

(1)[Ar]3d24s2或1s22s22p63s23p63d24s2(1分);(2)磷原子的外围电子排布:3s23p3 处于半充满稳定结构(1分);(3)(1分),c(1分);(4)6(1分),EB晶体中离子均为二价离子,所带电量较Na+、Cl-大(1分);(5)[Ti(H2O)6]Cl3 (2分)离子键、共价键、配位键(2分,漏答一点扣1分)

21B.实验化学

(12分)在学习 “几种重要的金属化合物”时,同学上台演示以下两个实验:

 

(1)提出问题  教师引导:实验一CO2能灭火,实验二的CO2为何能“点火”?

(2)假设与猜想  ①Na2O2与CO2发生了反应,可能有Na2CO3生成;②棉花燃烧,说明该反应放热,使温度达到了棉花的着火点;③剧烈燃烧,反应中可能有__________生成。

(3)设计并进行实验,观察、解释和结论  请你帮助他们完成下表:

实  验  步  骤
实验现象
原因和结论

用小矿泉水瓶收集满CO2,再向瓶中加 入不同量浅黄色的Na2O2;振荡后用燃着的木条伸向瓶中
第①小组放入少量的Na2O2
木条未复燃,固体由浅黄色全部变为白色,
______________________________________________________
第②小组放入的Na2O2稍多一些
木条复燃,部分固体变为白色
Na2O2过量(或CO2不足),瓶中CO2少O2多;Na2O2部分发生反应

两小组均用手触摸瓶的底部
瓶底发热
___________________________

两小组都各取少量白色固体于试管中,滴入稀盐酸并__________________,将产生的__________________。
有气泡放出,___________________________
有CO32-存在,说明生成物中有Na2CO3.

(4)类比推理  Na2O2与H2O反应后应该有NaOH和O2生成。则向包有Na2O2的棉花上滴两滴水,棉花也应剧烈燃烧;向生成的溶液中滴入酚酞应该变红色。

(5)实验与解释

①向小烧杯(底部垫砂)中包有Na2O2的脱脂棉上滴两滴水,发现有气泡产生,杯底发热,但棉花没有燃烧,其原因可能是___________________________;

②向杯中的溶液滴入酚酞,溶液变红色,振荡后红色消失,其原因可能是_________。

(6)联想与启示:保存Na2O2的注意事项为:___________________________。

(12分)(2)氧气(或O2);(3)(6分)Ⅰ:可能CO2过量(或Na2O2不足)瓶中O2少CO2多(1分), Na2O2全部发生了反应(1分)  Ⅱ:该反应为放热反应(1分)   Ⅲ:塞上带导管的橡胶塞(1分),气体通入澄清石灰水(1分)  澄清石灰水变浑浊(1分);(5)①Na2O2部分变质或滴入的水太多(1分)   ②生成的NaOH使酚酞变红色,但Na2O2(生成溶液中的H2O2)的强氧化性将酚酞氧化而漂白(1分);(6)要用塑料袋(或塑料桶)认真密封(1分),远离可燃物(1分)存放在干燥的阴暗处(1分)

18.新装修的居室中如使用的建筑及装璜材料不当,常含有较多的空气污染物,如甲醛、苯、氨、氡等。学好化学有助于我们了解这些物质对人体的危害,从而能设法减少居室内的空气污染,消除空气中的有害物质对人体可能产生的影响。

回答下列问题:

(1)苯的空间构型为_________,氡原子的外围电子层排布式为_____________________。

(2)请你提出减少室内空气污染的措施(答一点即可)______________________________________。

(3)我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛含量不得超过0.08 mg·m3,甲醛(结构式为能与水任意比互溶但不能在水中电离,能被酸性KMnO4溶液氧化为CO2,而KMnO4则被还原为Mn2+

你解释甲醛与水任意比互溶的原因___________________________________________________________。

② 某校研究性学习小组的同学拟对教室内空气中甲醛含量进行测定,如果你参与该研究课题,你采集空气样品的方法是_______________________________________________。

③ 该小组同学用已知浓度的酸性KMnO4溶液来测定空气中甲醛的含量。他们认为配制的KMnO4溶液的浓度宜小不宜大,你觉得他们这样认为的理由是___________________________,请你写出甲醛和酸性KMnO4溶液反应的离子方程式______________________________________________________。

(1)平面正六这形   6S26p6;(2)经常打开门窗,保持室内空气流通(或选用符合国家标准的建筑装潢材料或其他积极的合理化建议);(3)① 甲醛分子与水分子之间能形成氢键    ② 用注射器收集空气(或其他合理答案)  ③ 空气中甲醛含量很小    5CH2O+4MnO4+12H+=4Mn2++5CO2+11H2O  (最后1空2分,其余每空1分)

注:答题中出现的其他合理答案均给分

 0  38066  38074  38080  38084  38090  38092  38096  38102  38104  38110  38116  38120  38122  38126  38132  38134  38140  38144  38146  38150  38152  38156  38158  38160  38161  38162  38164  38165  38166  38168  38170  38174  38176  38180  38182  38186  38192  38194  38200  38204  38206  38210  38216  38222  38224  38230  38234  38236  38242  38246  38252  38260  447348 

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