认识世界

人

类　　 目　 的　　　　　　　　　　 改造思想(核心)

的

两　　　　　　　 改造主观世界　 改造自己的认识能力

项

基　　　　　　 　相互　　　 相互　 改造主、客观世界的关系　 做到主观与客观

　　　　　　　　 　联系　　　 作用　　　　　　　　　　　　　 个人与社会统一

本　 改造世界

活　　　　　　　　　　　　　　　 改造自然

动

　　　　　　　　 改造客观世界

　　　　　　　　　　　　　　　　 改造社会

　　　　　　　　　 决　　　 影

　　　　　　　　　 定　　　 响

唯物论　　　　　　　　　　　　　　 辩证法

(1)认识的来源：实践

(2)认识的获得途径(手段)：获得直接经验和间接经验

(3)认识的根本任务：由感性认识上升到理性认识高。考。资。源。网

(4)认识的根本目的：指导实践

(5)认识的基础：实践

(6)认识的对象：客观事物

(7)认识的过程：由感性认识上升到理性认识，再由理性认识回到实践中去，认识不断地深化、扩展、向前推移。

(8)认识运动的总规律：实践、认识、再实践、再认识，这种形势循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容都会更深入。

　　　　　　　　　 有意识的有目的的能动性活动

　　　　　　　　　　　　 贯穿于实践过程

智力　　　　　　　 使用　　　　　　 作用、改造　　　　　　　 相互渗透

　　　　 实践主体　　　　 实践手段　　　　　　　 实践对象　　

体力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 相互结合

　　　　　　　　　　 有机结合形成的客观的物质性活动

　　　　　　　　　　 　　　改造自然界

改造客观世界　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　实践

　　　　　　　　　　　　　 改造人类社会

改造世界

　　　　　 　　改造主观世界--改造自己的思想、改造自己的认识能力

实践仅指改造客观世界(既包括自然界也包括人类社会)的一切活动，而不包括改造主观世界的活动。

高二哲学常识第八课易混、易错点辨析

第八课一个根本观点：实践的观点(既属于认识论，也属于历史唯物主义范畴)

强调一个结合：世界观同人生观、价值观的结合

贯穿一个思想教育中心：提高参加社会实践，走与人民群众，特别是工农群众相结合道路的自觉性

3、幻想是由人们的愿望和社会需要所引起的对于美好未来的特殊想象。那些不符合实际，不存在实现可能性的幻想，只能是虚构的想象，会成为有害的空想。有的幻想符合现实生活的要求，有实现的可能性，但不表现为现实的奋斗目标。这类幻想有助于激发人们展望未来，拓宽思路，克服前进中的困难。

2、在个人生活中，对于未来目标的种种不切实际的设想就是空想。

1、理想是建立在现实基础上，经过努力有实现可能的设想，即关于未来的有可能实现的目标，即理想。它是人们对现实中客观事物发展的未来可能性的反映。它具有时代性、阶级性、实践性、超前性。

个人对社会贡献的形式有两种形式：物质贡献和精神贡献

物质贡献指生产出有形的产品。精神贡献一是指精神生产的产品，如科学家的创造发明、优秀的文学作品、教师的教书育人等；二是先进人物在做贡献时所表现出来的崇高精神，特别是高尚的道德素质和道德行为。