30、对贡献与索取关系的不正确的理解是

A．相互联系，密不可分　　　　　　　 　　　　 B．贡献是索取的基础

C．索取有助于为社会做出更大的贡献　 　　　　 D．贡献与索取互为消长的关系

29、做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。67年来，人们不断从白求恩的精神中汲取力量。这说明

A．个人对社会的贡献是一切先进人物的主要特色

B．衡量一个人的人生价值更应看他的精神贡献

C．人类所创造的宝贵精神财富永远不会过时

D．强大的精神动力是推动社会发展的决定力量

28、一位老师在上课时津津有味地讲着蓄薇．讲完后老师问学生：“你最深刻的印象是什么?”第一个回答：“是可怕的刺。”第二个回答：“是美丽的花!”而第三个的回答是：“我想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后，前两个学生无所作为，而第三个学生以其突出的成就闻名远近。这个故事给我们的启示是

A要积累知识，把握已知规律　　　　　 　B 要坚持分析和综合相结合的思维方法

C要努力培养创造性思维　　　　　　　　 D要勇于冲破一切传统观念的束缚

27、2008年3月，温家宝总理访问老挝并出席大湄公河次区域经济合作第三次领导人会议。温家宝表示：中国将坚持奉行“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针，巩固与大湄公河次区域各国的传统友谊、加强务实合作，推动经济社会发展。这一外交方针反映的哲学道理是：

　　 A．事物之间的联系构成事物的运动、变化和发展

　　 B．正确的外交理念可以促进国际关系的发展

C．矛盾的事物及其每一个侧面各有其特点

D．实践是认识发展的根本动力

26、近年来，借开放旅游资源为名，将国有文物保护单位交给商家经营，在山西乃至全国并非个例。同样，因经营权出让而致使文物受损的例子，在全国也并不鲜见。掠夺式开放文化旅游资源必将破坏文化遗产的保护。从哲学上讲，国家保护文化遗产的原因是：　

①意识对事物发展具有促进作用 ②正确的价值观对社会的发展具有促进作用

③社会意识对社会存在具有能动的反作用④社会存在决定社会意识

A．①②③　　　　　 B．②③　　　 C．①②③　　　　 D．①②③④、

25、古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明：

①事物本身的联系具有系统性　　　　　　 ②知识的系统性根源于主观创造

③物之间的系统联系是自我呈现的　　　　 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映

A．①②　　　　　　 B．③④　　　　　　 C．②③　　　　　　 D．①④

24、古代诗歌是中国传统文化中的瑰宝，其创设的无与伦比的意境和深邃寓意为世人所称道。“树凋窗有日，池满水无声。”和“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”所共同蕴含的哲理是：

　　　　 A．联系具有普遍性客观性　　　　　 B．引起和被引起的关系是因果联系的本质特征

　　　　 C．运动是物质的根本属性与存在方式 D．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

23. 第29届奥运会开幕式期间产生的107.9吨生活垃圾中，有90.07吨被回收再利用，垃圾资源化率达83.48%。从价值观角度看，上述材料体现了：

A．普遍联系的观点　　　　　　　　 B. 用发展的观点看问题　　　　　

C. 绿色消费，保护环境　　　　　　 D. 坚持科学发展观

22、雪莱有一句脍炙人口的名言：“冬天来了，春天还会远吗？”该名言体现了

A. 世界是物质的　　　　　　　　　　　　　 B. 任何事物之间都是有联系的

C. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

D. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

21、我国《反垄断法》在制定过程中，一方面参照国际惯例，另一方面针对我国的国情进行创新，努力做到宽严适度，以培养企业依法自主、自律、自强的能力。这表明《反垄断法》的规定　 ①坚持了矛盾普遍性与特殊性的统一　 ②坚持了发展的观点　 ③坚持了唯物论和辩证法的统一　 ④坚持了群众观点

A．①②③　　　　　 B．①③④　　　　　 C．①②④　　　　　 D．②③④