1、　　　 生活水平小康化的具体表现是什么？

2、　 通过学习，青少年应该充分感受到小康成就，理性认识小康，全面小康目标的实

现将进一步造福十几亿人口，充分体现社会主义制度的优越性。

1、　 感受我们身边的小康成就，理解全面建设小康社会、造福人民的必要性和迫切性，

将来更好地参与社会生活。

1．(2010年江苏常州)材料一：2009届大学毕业生就业签约情况(截至2009年2月)

材料二：从2009年9月起，某初中校开展职业生涯规划教育。学生通过参加职业倾向测试了解适合自己的职业，通过采访亲戚朋友了解常见职业的特点，通过参观工作场所体验职业的甘苦。在此基础上，学校引导学生树立自己的职业理想。该校的做法在社会上引起了强烈反响。

(1)请你解读材料一图表所反映的主要信息。(2分)

(2)“学生在初中阶段树立职业理想是很有必要还是为时过早呢？”请发表你的观点并说明理由。(5分)

(1)①当前大学生就业形势比较严峻。(1分)②多种所有制经济共同发展为大学生提供了更多的就业渠道；大学生的就业观念发生了转变。(1分，答出其中一点即可)

(2)答案一：学生在初中阶段树立职业理想很有必要。(1分)①理想是人生的奋斗目标。在初中阶段树立自己的职业理想，能够使我们明确自己的发展方向，加强某些方面本领的学习，为将来的就业打下基础。(2分)②理想是人生的精神支柱。在成长过程中，我们会遇到困难和挫折，明确的职业理想能激励我们去克服困难，朝着自己的目标迈进。(2分)(言之有理即可)

答案二：学生在初中阶段树立职业理想为时过早。(1分)①青少年时期是世界观形成的重要时期，初中生过早地考虑个人的职业，不利于社会责任感的形成。(2分)②初中生的主要任务是学习，系统地掌握现代科学文化知识。过早地规划自己的职业，会导致发展方向单一，不利于个人的全面发展。(2分)(言之有理即可)

9.(2010年攀枝花市)明天毕业啦！回首初中生活，我们将满怀新的希望，踏上新的旅程。据此回答(1)-(2)题：

(1)在共同的成长过程中，我们应有的正确认识是(C)

①可以看到个人成长足迹与社会发展轨迹的交会　　　　 ②个人可以创造人类社会的历史

③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命　　 ④个人的成长离不开社会的支持

A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　　　 D.②③④

(2)初中毕业即将踏上新旅程的时候，▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。(B)

A.父母的期望　　　　 B.兴趣和爱好　　　　 C.国际的竞争　　　　 D.社会的需要

8．(2010年四川达州)亲爱的同学，在你面临人生第一次重大选择之际，老师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟”。你得到的启示是(D)

A．马没有牛好，车不如舟实用

B．完全凭自己的兴趣爱好选择

C．盲目从众，缺乏主见

D．要从实际出发，直面差别，扬长避短地做出理性选择

7.(2010年山东威海市)进入2010年，　 “用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面　 “就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们　 (C)

A．在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业

B．选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑

C．择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求

D．面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路

6.(2010年江苏连云港)那些为社会做出突出贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标(D)

A.就会有正确的行动　　　 B.就不会在行动中遇到困难

C.事业就能取得成功　　　 D.人生就会有方向、有动力

5. (2010年广东梅州)追求人生目标，实现人生理想，要求我们(A)

A．脚踏实地、全力以赴　　　　　　　　　 B．知足常乐，安于现状

C．异想天开，敢想敢为　　　　　　　　　 D．好高骛远，眼高手低