13.根据教育部的统一要求,自2009年秋季起,民族团结教育列入地方课程,在全国中小学校全面开设。

如果你所在的班级正在主办“民族团结,从我做起”的宣传板报,请你参与进来,完成下列栏目。

(1)民族简介:请你介绍一个少数民族的风俗习惯或特点。(2分)

如:蒙古族 是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族,过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。每年七、八月举行“那达慕”大会,会上有惊险动人的赛马、摔跤等显示出草原民族独有的特色活动。

回族 是回回民族的简称。回族民间节日开斋节(也叫肉孜节),又称大开斋。国务院已把开斋节定为回族的法定假日。 回族人在饮食上与汉族人有一定的差别。

(2)民族政策:请你宣传我们党的民族政策。(2分)(两个方面即可)

①我国的新型民族关系:民族平等、团结、互助、和谐。②我国处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。③民族区域自治制度是指在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治。

(3)民族团结:请你分析民族团结的意义。(两个方面即可)(2分)

①有利于维护国家统一和领土完整;②有利于巩固国防,保持边疆的稳定;③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力,实现中华民族的伟大复兴;④有利于社会主义现代化建设的顺利进行;⑤有利于构建社会主义和谐社会。

(4)从我做起:请你告诉同学们如何维护民族团结。(两个方面即可)(4分)

①中学生要自觉维护民族团结,反对民族分裂。②尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。③在学校生活中,各民族同学要相互团结,相互关心,相互帮助。④要认真宣传党的民族政策,与破坏民族团结的行为作斗争。

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