68.(2004·广州)某校九年级1班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活动和社会实践活动。他们采用访谈、上网、查阅资料等方式,对手机问题作专项调查。下面是他们以表格形式整理出来的部分材料。
近年我国手机发展的现状及影响
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现 状 |
手机从身份的象征变为老百姓普通的通信工具 |
2003年,全国新增用户六千多万,平均五人一部手机,超过固定电话的拥有量 某中学有三分之一以上的学生携带手机进校园 |
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作 用 |
积极方面 |
庞大的手机产业扩大了就业机会 2003年两大移动通信商的短信收入达100亿元 手机还可以用于拍摄照片、无线上网、天气预报、交通信息、新闻报道、缴费理财、商业往来等 |
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消极方面 |
有人以手机为工具,在考试中作弊 有的中学生利用手机发布、传播低级趣味的短信 引发部分中学生不切实际的手机消费,影响学业 数以亿计的废旧电池未能合理回收处理 |
请你加入他们的合作学习小组,分析上述表格中的材料,按以下两个问题拟写发言提纲。
问题一:“手机从身份的象征变为老百姓普通的通信工具”,说明了什么?
问题二:针对手机普及后所带来的负面影响,提出预防和解决的建议。
第四课 了解基本国策与发展战略