23.(12分) 近两年来高消费浪潮蔓延到校园.某些知名运动品牌专场,学生消费占据七成左右。不少中学生每月零用钱在300元以上.一部分学生只重物质,不重视自我增值,只重视高消费,却不考虑追求更健康文明环保的生活。有教育界专家呼吁:中学生高消费之风该杀一杀了,该作出合理的引导了。为此,我区某中学开展了相关的探究活动。
(1)请按以下思路,完善与消费行为有关的倡议方案。(注意:答案写在答题卡上)
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与消费行为有关的倡议方案 |
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确定主题 |
名称: |
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宣传发动 |
1.选取收集(与消费主题相关的)材料 |
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2. |
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具体做法 |
1. |
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(2)探究学习是一种有益的学习方式,请谈谈探究学习方式对我们学好思想品德课程有何启示?
19.(10分)材料一:2009年7月,教育部、国家民委印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》。根据国家统一要求,民族团结教育作为重要专项教育被列为地方课程。《中华大家庭》等新教材9月份在全国投入使用。
材料二:9月15日,北京天安门广场东侧矗立起56根高13.6米的民族团结柱。据介绍,56根民族团结柱,代表我国56个民族。在今年的庆祝新中国成立60周年国庆大典上,这些亮丽稳固的民族团结柱不仅烘托了喜庆的节日气氛,而且突破了以往天安门广场庆典活动的平面布局,丰富了大典的背景层次。
(1)请结合材料分析,为什么要在天安门前设立民族团结柱?
(2)根据所学知识,填写下表。(注意:答案写到答题卡上)
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民族政策 |
具体内容 |
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① |
在少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域,由少数民族自己管理内部事务。 |
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处理民族关系的原则 |
② |
(3)结合当前的形势,你所在学校准备在升旗仪式上向全校同学作宣传动员,请就“维护民族团结 我们一起行动”献出你的“金点子”。(不少于三点)
17.培育民族精神必须正确对待外来文化的影响,为此要
A.借鉴世界各国人民创造的先进文明成果
B.警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确保国家的文化安全
C.兼收并蓄,照搬照抄
D.坚持从我国国情出发,以我为主,为我所用,辩证取舍,择善而从
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南沙区2009学年第二学期九年级综合测试(一)
九年级思想品德试卷
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)