2.《中共中央关于指定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中说：“我们一定要有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，全面提高我国的综合国力、国际竞争里和抗风险能力，奋力把中国特色社会主义事业推向前进。　

现在请你以老师的身份来给你的学生介绍十一五规划的材料，你要完成三件事：　

(1)你需要找出这段材料与九年级思想品德教材知识的结合点。(4分)　

(2)你需要设计出至少两个比较灵活开放的问题。(4分)　

第一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

第二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(3)你还需要给同学们布置一项动手实践的课外活动任务。(2分)　

(1)本次活动的主要目的：(2分)　

(2)请你设计一条宣传标语：(2分)　

(3)活动的形式：(至少两种)2分)　

(4)请围绕你设计的一种活动形式，列出与教材相关的三个知识要点：(4分)　

1.材料一：胡锦涛说：“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自力自强的，一个没有艰苦奋斗作支撑的国家，是难以发展进步的。”　

材料二：我们要用20年时间，在一个13亿人口的大国全面建设小康社会，并基本实现工业化和城市化，这是一个难度极大的宏伟目标。　

(1) 结合材料谈谈你对材料一的理解。(4分)　

(2)全面的小康社会是什么样的？(4分)　

(3)艰苦奋斗精神与实现小康社会有什么关系？(4分)　

4、青年学生如何选择成才目标？　

3、共同理想和最高理想各是什么，两者之间是什么关系　

2、当今世界的两大主题是什么？两者之间是什么关系　

1、总体小康水平的特点是什么？　

10.忘记远大理想(共产主义理想)而只顾眼前，就会失去前进的方向；离开现实工作(共同理想)而空谈远大理想，就会脱离实际。这是因为　　　　　　　　　　 (　　 )　

①最高理想是共同理想的必然趋势　

　②共同理想是最高理想的必经阶段　　

　③共同理想就是最高理想　　　

④最高理想可以代替共同理想　

A．①③　　　　　 B．①④　　　　　　 C．①②　　　　　　 D．②③　

9.鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后，面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　

A.没有个人的理想　　　　 B.把自己的前途和命运与祖国连在一起　　　　

C.最爱好文学　　　　　　 D.不重视自己的理想　

8.青少年学生在建设创新型国家活动中应该　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　

①从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神　　

②努力培养创新精神和实践能力　　

　③ 从我做起，从现在做起，积极参加社会实践　　

　④以书本学习为主，不必参与其中　

A.①②③　　　　 B.①③④　　　　 C.②③④　　　 D.①②④　

7.我国在新世纪召开全国科技大会并重奖科技工作者　　　　　　　　　　 (　　 )　

①是加强自主创新、建设创新型国家的重大举措　

　 ②表明我国正在加大力度，进一步实施科教兴国战略和人才强国战略　

　 ③说明在我国现代化建设中，教育是关键，基础在科技　　

　④这是国家建设社会主义精神文明的体现　

A.①②③　　　　 B.①③④　　　　 C.②③④　　　 D.①②④