4.高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析合理的是(　)　

A.妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心　

B.妈妈非常关心自己的女儿，但她采取的方式不对　

C.高晨不应该有自己的小秘密，她应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈　

D.高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利

提示：此题考查的是对成长也会有烦恼这一知识点的理解和运用。随着年龄的增长、自主意识的增强，对一些事情的看法与父母不一致。可是父母总是把我们当小孩看待，对我们总是不放心，这会产生很多矛盾。

答案：ABD

3.俗话说：用理解拆除心里的樊篱。理解父母，需要我们(　)　

A.用心体会父母对我们的关爱　

B.主动了解父母　

C.不顶撞父母，不与父母发生冲突，不告诉他们自己的想法　

D.宽容地看待父母的缺点　

提示：这道题主要考查对怎样与父母交往问题的认识。多与父母沟通，宽容地对待父母的缺点。能够避免与父母之间的矛盾，使家庭更加和睦。

答案：ABD

2.丽丽爱好音乐、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳耽误学习，是不务正业。丽丽十分苦恼，你认为她应该(　) 　

A.放弃爱好，专心学习　

B.学会与父母沟通，让父母认识到爱好音乐、舞蹈既能发挥特长，又能促进学习的不断进步　

C.与父母大吵大闹，坚持己见　

D.一切听从父母的安排　

提示：本题考查的是与父母交往过程中，若出现矛盾，该怎样对待。我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，这种代沟导致了两代人在思想观念、行为方式等方面存在很大的差异，难免出现矛盾。

答案：B

1.有一位中学生曾这样评价他的父母：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我感到痛苦的，是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气。父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还爱查看我的书包，审问来我家的女同学，我活得多累啊!生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”同学们给他提供了几种解决烦恼的方法，其中正确的有(　)　

A.换位思考，理解父母的严其实也是一种爱　

B.认识到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行沟通、交流　

C.克服逆反心理，静下心来想一想父母这样做的道理　

D.离家出走，迫使父母改变原来的生活、教育方式

提示：本题考查子女与父母之间沟通难的问题。由于父母和子女之间存在着代沟、矛盾、误解，使子女产生了逆反心理。这时子女要多从父母的角度考虑，家庭才能和睦。

答案：ABC　

16.今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前，小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。

　　 这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，给张阿姨行礼。”小明有点茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。

　　 父亲接着说：“十五年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。”

　　 张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。”

　　 母亲有些激动，站起来，双眼含泪，目不转睛地望着小明，看了十五年，好像仍然没看够。

　　 小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自己却常常埋怨父母不能满足自己的要求。想到这些，小明感到非常惭愧。

　　 ……

(1)运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。

(2)如果你是小明，你在当时会采取什么样的行动？(要求：列举的行动要切合情境，具体可行)

解析:第(1)问考查运用所学知识分析问题的能力。题目要求运用公民权利和义务方面的知识进行分析，首先可指出公民权利和义务的关系，然后结合材料具体分析公民在家庭关系中的权利和义务关系。第(2)问考查觉悟能力和创新意识，注意列举的行动要符合当时的情境，具体可行。

答案:(1)①公民权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。②小明之所以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出，而自己在享有权利的同时却没有自觉履行孝敬父母的义务。

(2)如：向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩；向张阿姨鞠躬，表示感谢。或：端起盘子，把自己那块蛋糕献给父母。或：走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你！”

15.某校学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评。张某来到学校，又因没完成英语老师布置的作业，受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做不做作业是我的自由，成绩的好坏是我个人的事。”下午，张某因违反校纪，班主任老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家，张某又因不尊重爷爷，加上父母知道了张某一天的情况，遭到了父母的严厉批评和教育。张某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！”

(1)张某认为自己“倒霉透了”，他这种认为对吗？假如你是张某的同学，请你帮他分析一下他之所以“倒霉”的原因。

(2)请你为张某摆脱“倒霉”的境地，设计一个行之有效的方案。

解析:此题与我们生活实际联系密切，提高我们学以致用的能力。在我国，权利和义务是一致的。在我国，公民享有权利，就必须履行义务。只有履行义务，才能更好地享有权利。

答案:(1)他这种认为是不对的。他“倒霉”是因为他没有忠实履行义务。遵守交通规则、完成规定的学习任务等是法律要求我们必须做的，我们必须做到，而张某没有做到。尊重长辈是法律鼓励我们做的，我们应积极去做，而张某却顶撞爷爷。破坏草坪、树木是法律禁止做的，但张某却实施了法律所禁止的行为。

(2)围绕怎样忠实履行义务展开设计方案即可。

14.北京平谷县农民王老汉夫妇，含辛茹苦把四个孩子抚养成人。他们年老体弱，但两个儿子因为分家不均而生气，对老人不管不问；两个女儿也以出嫁为由不照顾老人，王老汉无奈之下将儿女们告上法庭，法院判决：两个儿子每人每月付给二老生活费100元，两个女儿照料二老的生活。

请运用权利义务的有关内容谈谈你的认识。

解析:本题主要从权利义务的一致性、维权的合理途径等角度展开回答。

答案:在我国，公民的权利和义务是一致的，每个公民既是权利的主体，又是义务的主体。拒不履行义务是违法行为，要受到法律的制裁；父母有抚养教育未成年子女的义务，同时，成年子女有赡养扶助父母的义务；公民依法享有权利，也要自觉履行义务，这是良好公民意识的表现；王老汉依法维护自己的合法权益值得我们学习。

13.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“……①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，②每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望③你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想政治上严格要求自己，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献，为了祖国的明天，努力吧！”

八年级(2)班的同学针对上述内容举行了一堂讨论课，请你结合教材知识参与讨论：

(1)父亲信中三处画线部分是履行哪些义务？

(2)为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？

(3)为了祖国的明天，你将怎样努力？

解析:此题综合性较强。我们要带着问题仔细审读材料，画线部分是从三个角度告诉我们应自觉履行义务。分别是家庭、国家、受教育，明确了这些第(1)问就容易答出了。第(2)(3)问属于开放性试题，围绕“为什么要爱国，及我们该如何把爱国之志转化为报国之志”角度展开。

答案:(1)①父母对子女的抚养义务、②维护祖国的安全、荣誉和利益的义务、③接受教育的义务。

(2)国家的兴衰与每个中国人的利益息息相关；祖国的荣辱兴衰决定着每一个中国人的福祸安危；祖国的命运同每一个中国人的命运紧密相连。

(3)从自觉履行受教育义务；立志成为祖国需要的人才；增强社会责任感等方面回答。

12.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，不要发票218元。”

结合材料，运用所学知识完成下列题目：

(1)请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。

(2)如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理办法？

解析:依法纳税是公民必须履行的基本义务，我们要树立正确的权利义务观念，做知法、守法、护法的好公民。

答案:(1)要发票。这是因为：依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息、助长店主偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。

(2)不同意。对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向有关部门检举、揭发。

11.关于权利和义务的问题，同学们说法不一，甲同学说：“权利我喜欢，义务我讨厌。”还有乙同学说：“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水。”

谁的观点是正确的呢？权利和义务的关系到底是怎样的呢？

解析:在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要依法行使权利、维护权利，还要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。明白了上述道理，你一定知道哪种说法是正确的了。

答案:(1)甲的观点是错误的。我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性。享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务，特别是法定义务。乙同学的观点形容得很贴切，“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水”。

(2)请同学们记住未成年人同样也要依法行使权利，自觉履行义务，法律面前人人平等。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。树立正确的权利义务观，增强公民意识和国家意识，积极承担社会责任，争做为国效力的好公民。

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