2.我是否讨人喜欢?

在与他人和同学的交往中,你是否真的讨人喜欢呢?做做下面的自我测试题,它可以帮助你澄清。每个问题只回答“是”“否”。

(1)你是不是很容易生气?

(2)如果有人赞美或帮助了你,你是否向他说“谢谢”?

(3)别人尴尬时,你是否觉得十分有趣?

(4)你是否很容易展露笑容,甚至在陌生人前也是如此?

(5)你是否认为礼貌对男生无足轻重?

(6)在你的谈话或信中,你是否经常显露自己?

(7)跟别人谈话时,你是否一直很注意他?

(8)你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌?

(计分办法:每题5分,总分40分。1、3、5、6题答“是”计0分,答“否”计5分;2、4、7、8题答“是”计5分,答“否”计0分)

我的得分:

◆35-40分之间:你在社交中很受欢迎。

◆30分:你比较懂社交中的礼仪,但做得不够,因而受欢迎程度一般。

◆25分以下:说明你不注意社交礼仪,需努力。

根据自己的得分情况,分析自己交往中存在的问题,找出解决问题的途径和办法,在日常生活中积极改进,努力营造和谐、融洽的人际空间。

思路解析:这道题主要是从学生的学习和生活实际出发,让学生分析自己交往中存在的问题,找出解决问题的途径和办法,在日常生活中积极改进,努力营造和谐、融洽的人际空间。学生可根据自己的实际情况具体说明。

答案:(略)

4.学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生也是如此。他说话轻而和气,笑容可掬。你如到他家里或办公室,他必请你坐下来,你如不坐,他始终立着。无论是谁,一与王先生相接,如饮醇醴,无不心醉,所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生,一见他来,立即鞠躬,让立一旁,等他过去。这不是怕他,而是敬他,敬他完全是由于他的多礼。

你对王先生的多礼是怎样看的?

思路解析:此题主要考查学生的综合分析、辨别能力,考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题应注意两点:第一,读懂材料,划清层次;第二,联系材料,找准知识点,思路清晰,具有逻辑性。考查的知识点是:礼貌是尊重的具体表现,是文明的体现;礼貌反映一个人自身的素质,展示自己的风采。

答案:王先生的多礼体现了他高尚的道德素养和文明礼貌的习惯。

人与人之间需要尊重,而礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。

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