18．某化学课外兴趣小组在做铜与浓硝酸.稀硝酸反应实验时发现:“相同质量的铜分别与等体积且足量的浓硝酸.稀硝酸充分反应后.前者溶液颜色是绿色的.后者溶液的颜色是蓝色的. ⑴一种观点认为:这可能是C——青夏教育精英家教网—

18．(12分)某化学课外兴趣小组在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应实验时发现：“相同质量的铜分别与等体积且足量的浓硝酸、稀硝酸充分反应后，前者溶液颜色是绿色的，后者溶液的颜色是蓝色的。”

⑴一种观点认为：这可能是Cu²⁺浓度差异的结果，你同意这种看法吗？(填“同意”或“不同意”)____不同意__(1分)_________,原因是___因为铜片质量相同，溶液体积相同，生成的铜离子浓度相同_____(2分)____________

⑵另一种观点认为：溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的NO₂溶于过量浓硝酸显黄色，加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起，使溶液呈绿色。为了验证推断是否正确，甲、乙、丙三位同学分别设计了三种方案进行验证：

甲同学方案：将盛绿色溶液的试管加热，看是否有红棕色气体产生

①　　你认为甲同学的方案是否妥当？为什么？___不妥当，硝酸是过量的，即使溶液里没有二氧化氮，加热过程中因为硝酸的分解也会产生二氧化氮_，应当通过观察其溶液是否变蓝色来加以验证_______(2分)__________。

②　　乙同学方案：用双氧水和二氧化锰制得氧气，并把氧气通入绿色溶液中，观察其溶液是否变蓝色。

②请用方程式表示其中的反应原理________________________________

丙同学方案：在通风橱内，将一根下端弯成螺旋状且可抽动的铜丝插在盛有足量浓硝酸的试管甲中，立即可观察到试管中充满红棕色的NO₂气体。将气体经导管通入到倾斜的另一支盛有淡蓝色Cu(NO₃)₂试管乙中，随着实验进行，试管乙中的溶液蓝色加深，很快又变成绿色，继续通入NO₂，绿色保持不变，向上抽起铜丝，使反应停止。

③　　写出铜与浓硝酸反应的离子方程式____Cu+4H⁺+2NO₃^-=Cu²⁺(2分) +2NO₂+2H₂0

_________________________

④从环保的角度看，你认为三个方案中最好的是哪一个，_乙____(1分)______其原因是__因为乙方案中没有有毒气体产生______(2分)__________

17．(10分)请按要求填空：

⑴下列实验方案不合理的是______6分，每项2分，错选一个抵消一个正确答案_________

A、配制50克质量分数为5%NaCl溶液：将47.5mL水加入到盛有2.5克NaCl的烧杯中，搅拌溶解

B、鉴定SO₄^2-：向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液

C、鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中

D、检验碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠：可向其中滴入酚酞试液，若溶液变红，则说明有氢氧化钠

E、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液不断振荡，即制得氢氧化铁胶体，并可用过滤法除去氢氧化铁胶体中少量的氯化铁

F、用四氯化碳作萃取剂来萃取碘水中的碘单质

⑵碱式氯化铜 (Cupric Chloride,不溶于水的绿色结晶)是一种农药，

分子式：CuCl₂·3Cu(OH)₂·XH₂ O(X=1/2，1，2)为确定X值，请你设计一个合理的实验方案：

实验步骤(简明扼要，但必须把所用的试剂和仪器名称讲清楚)	实验过程中所发生反应的化学方程式	实验需直接测定的有关物理量(用文字说明)