3、1038年，党项族首领元昊称帝，定都兴庆(今银川)，史称西夏

2、960年赵匡胤发动兵变,建立宋朝,定都东京(今开封)，史称北宋

1、916年耶律阿保机建立契丹国,定都上京；947年耶律德光改国号为辽

3、唐太宗时玄奘从长安出发,到天竺求取佛经。回国后翻译大量佛经，

为中印文化交流作出突出贡献。玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。

第七单元知识网络

第七单元第1课　 辽、宋、西夏、金的并立

2、唐朝时，鉴真东渡日本，讲授佛学，传播中国文化，促进了

日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。

1、唐朝时，日本十多次派遣唐使访华。跟遣唐使来华的还有僧人、留学生等，

著名的代表有空海、阿倍仲麻吕和吉备真备。

5、科举制度的影响：①我国选官制度转变为以考试为主；②一批有真才

实学的人进入各级政权；③前后沿用了1300年(到清朝末年被废除)

第六单元第4课 唐朝的民族关系

②7世纪，松赞干布统一吐蕃。唐太宗时，文成公主入藏。

③唐中宗时,金城公主入藏。尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家”

④823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。

唐与南诏：生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先；8世纪蒙舍诏

统一各诏,建立南诏政权。唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。

①唐太宗贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。

②唐玄宗封回首领骨力裴罗为怀仁可汗。

③安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。

第六单元第5课 唐朝的对外文化交流

4、科举制度在唐朝时进一步完善，表现为：①分科考试，择优录取。

分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科,其次是明经科；②形成

相对固定的程序：常科考生先参加州府的初试，再参加尚书省的“省试”

3、隋炀帝时开设进士科，科举制度正式产生。

2、隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。