35.(6分)下面是一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果:
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实验分组 |
处理方法 |
实验结果 |
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第1组 |
①将材料置于30%蔗糖溶液中 |
①发生质壁分离 |
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②将材料移至蒸馏水中 |
②发生质壁分离复原 |
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第2组 |
③将材料置于60%蔗糖溶液中 |
③迅速发生质壁分离 |
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④将材料移至蒸馏水中 |
④质壁分离不能复原 |
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第3组 |
⑤将材料置于7%的尿素溶液中 |
⑤开始发生质壁分离,然后逐渐自动复原 |
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第4组 |
⑥将材料放入100℃热水中3min后取出,重复第1组实验 |
⑥不发生质壁分离 |
请分析回答:
(1)与第1组相比,第2组实验结果的差异说明 。
(2)与第1组相比,第3组实验结果差异性的原因是 。
(3)与第1组相比,第4组实验结果差异性的原因是 。
33.(9分)以下是与高中生物实验有关的内容。
(1)请将下列材料、试剂、用具填写在对应的实验名称后(每项只准选择一次)。
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实验名称 |
材料、试剂、用具 |
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①探究酵母菌细胞呼吸的方式( ) ②观察DNA和RNA在细胞中的分布( ) ③探究温度对唾液淀粉酶活性的影响( ) ④叶绿体中色素的提取和分离( ) ⑤观察洋葱根尖细胞的有丝分裂( ) |
A.甲基绿吡罗红 B.澄清石灰水 C.碘液 D.显微镜 E.乙醇 |
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是 ;
为防止层析液中有害物质危害我们身体健康,在层析分离时应采取的操作措施是
。
(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
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