10、(镇江市2006年第三次高三生物模拟考试试题)右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是(　)

A、生长素浓度：A.＞B，生长速度：背地侧＞向地侧

B、生长素浓度：A.＜B，生长速度：背地侧＜向地侧

C、生长素浓度：A.＝B，生长速度：背地侧＝向地侧

D、生长素浓度：A.＜B，生长速度：背地侧＞向地侧

9．(南师大二附中二模)下列坐标曲线图分别表示不同的生物学过程，在对各曲线变化的描述中，正确的是

A．甲图可能表示光合作用强度与CO₂供应量之间的关系

B．乙图可能表示某动物耗氧量与体内甲状腺激素水平之间的关系

C．若丙图表示某杂草的生长与不同浓度生长素作用的关系，则利用图中的C点对应的生长素可除去农田中的该杂草

D．丁图中出现C点的主要原因是酶在高温下失活

8.(连云港市2006届高三第二次调研考试)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比(见下表)。

分析上表数据，其中表述不正确的是

　　 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化

　 　B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此

　　 C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成

7．(淮安市2005-2006学年度高三年级第三次调查测试)下列有关顶端优势的叙述，错误的是　　 (　　 )

　 A．除去顶芽可促进侧芽生长　　

　 B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性

　 C．在林业生产中常需要保持顶端优势

　 D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势

6.( 2006年苏州市高三第二次教学调研测试)在扦插枝条时，在枝条基部的切口处涂上某种细菌

的浸出液，枝条容易生根。这种细菌是

A. 根瘤菌　　　　 　　　　　　 　B. 圆褐固氮菌 　　　　　　

C. 硝化细菌　　　　　　 　　　　　　　 D. 乳酸菌

5．(2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：

　 分析上表数据，下列叙述中不正确的是

　A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 　　　　　　　B．乙液较利于雌花的形成

　 C．丙液对丝瓜花性别分化影响不大　 　　　　　　D．丁液有利于雄花的形成

4．(2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)关于植物激素的叙述，正确的是

　 A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

　B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

　 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

　 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

3．(2006年南京市高三第二次模拟考试)下列与植物激素调节相关的叙述中，正确的是

　　　 A．种皮和果皮细胞通过细胞分裂素的作用，才能转变成与母本相同的基因型

　　　 B．田间喷洒萘乙酸可杀死杂草，这说明生长素在竞争中发挥重要作用

　　　 C．植物的向光性不仅受到生长素的调节，还受到生长抑制物的影响

　　　 D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脱落酸共同作用的结果

2．(2006届南通市高三第一次调研考试)一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是

A．生长素　　 B．赤霉素　　 C．乙烯　　 D．细胞分裂素

1．(2006届南通市高三第二次调研考试)对植物的生长具有促进作用的一组激素是

A．生长素、乙烯　　　　　　　　　　　　　 B．乙烯、脱落酸

C．生长素、细胞分裂素　 　　　　　　　　　D．细胞分裂素、脱落酸