44、下图一表示某生态系统的食物网，甲-庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是：

A．图一中的甲和己均代表的是一个营养级

B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线X

D．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则C点对应的是图三中的t₁时刻，此时丙的出生率等于死亡率

43、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是(　　 )

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3-4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验

42、下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是(　　 )

A．X₁过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

B．X₁过程吸收的CO₂总量与Y₁、Y₂、Y₃、……及Z过程释放的CO₂总量相等

C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X₃过程的能量值约为X₁过程的能量值的1%-4%

D．Z₁、Z₂、Z₃、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO₂中的碳

41、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

下列组合不能达到相应目的的是(　　 )

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

40、某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是(　　 )　 　　　　　　　　　　 ①神经兴奋从A细胞向B细胞传导　 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导　 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导　 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导　 ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 　 A．①②③④　　 B．②④⑤　　 C．①③⑤　　 D．①②⑤

39、下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是(　 　　)

A．当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不只一种

　　 B．寒冷环境中，体温凋节没有②⑤⑦的参与

　　 C．若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少

D．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧

37、某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm²。(1hm²=10000m²)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：(　　 )　　 　　　　　　　　　　　　　　　

以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是(　　 )

A．该地区田鼠的平均种群密度约为120只／hm²

B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为3:2

D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

　 38、环保工作者对某地区最主要的草食动物一野兔种群数量进行连年监测，以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内，得到如右图

示的增长变化()曲线[月种群数量/()

月种群数量]。下列据图分析正确的一项是(　　 )

A．在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长

　　　 B．在第4年初至第5年末，种群数量先增后减

　　　 C．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

　　　 D．野兔的种群数量在第4年末达到最大

36、人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中a-e代表不同免疫细胞，①-⑤代表生理过程。下列表述错误的是(　　 )

A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用

B．抗原x经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化

C．当细胞d、e再次接触抗原x后，均能迅速增殖分化、产生抗体

D．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化

35、下列关于生态系统稳定性与生物多样性保护的描述中，不正确的是(　　 )

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的原因

B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量

D．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系

34、下列措施及目的不符合生态学原理的是(　　 )

　 33、某生态系统的营养结构如下图所示。有关的叙述中正确的是(　　 )　　

A．①、②、③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙

B．①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有

C．如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25

D．该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环