5．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图3所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的　　减小了，从而增大了　　．

图2　　　　 　　　　　　　图3

4．《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图2所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上棱角太尖 ，当它碰到人体时，容易产生较大的　　而对幼儿造成伤害。

3．边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为　　,压强大小为　　.

2．容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图1所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲　　F乙，P甲　　P乙(填“>” “<” 或“=”)

图1

1．锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了　,增大了　　的缘故。

8、(06年济宁市)汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：

⑴汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时　　　　　　　 冲程将内能转化为机械能。

⑵)载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑶据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×10⁵Pa以内。有一辆重2×10⁴N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm²，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g取10N／kg)

⑷一天，李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩,从公路交通牌上看到，汽车在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直停在如图7所示的位置，爸爸告诉他：汽车在这段时间的功率大约是50kW。请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力。

⑸虽然汽车在现代社会中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影响，如能源消耗、大气污染、噪声污染、交通事故等等。请你结合物理知识，就如何减小汽车的某项不利影响，提出一条合理化建议：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

7、(06年广州市)通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm²的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．(g取10N／kg)

　 (l)装了沙的容器对泥地的压强多大？

　 (2)量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm²，估算黑熊的质量有多大

6、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图16所示．实验室提供的器材是：量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm²的吸盘，平滑的玻璃板．

　　　　 实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其它器材结合所学物理知识来解决这一问题．

(1)请设计两种不同的实验方案，要求：先确定所需的其它器材(除量程为10N的弹簧测力计1只、底面积为3cm²的吸盘和平滑的玻璃板外)，再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的？(不增加弹簧测力计的个数)

　　 [方案一]

器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

[方案二]

器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　．

　　 (2)该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案一中产生误差的主要原因有哪些？

(写出2点即可)

　　　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

5、下列事例中，不是应用大气压的是

　　 A．用吸管吸饮料　　　　　　　 B．用抽水机抽水

C．用胶头滴管吸取化学试剂　　 D．将注射器针管中的药液注入人体内

4、(2007年杭州市)一个普通中学生双脚站立在水平地面上．他对水平地面的压力和压强最接近于

A．50牛 10³帕 　 B．50牛 l0⁴帕　 C．500牛　 10⁴帕　 D．500牛　　 10⁶帕