如图14所示，小安觉得按住木棒的力好大，好辛苦。你认为他应该怎样改变位置会舒服些？请讲出你的理由。
1(2分)图13中的弹簧测力计的量程是
N，此时所测的力的大小为
N。
2(4分)对“摩擦力的大小与哪些因素有关？”这一问题，同学们有很多不同的猜想：
实验室中可提供以下器材：
a、斜面 b、带钩的正方形木块 c、带钩的长方形木块 d、表面平整的长木板 e、几条的毛巾 f、直尺 g、几个大钩码 h、弹簧秤 i、硬纸片 j、计时器
请根据下列不同的猜想选择适当的器材准备实验(只填编号)：
猜想A：可能与物体对接触面的压力大小有关 选用器材：
猜想B：可能与两物体的接触面积有关 选用器材：
3(6分)小丽同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，请你帮她设计一个实验说明这一结论的正确性。
实验器材：
实验步骤：
4(7分)王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：
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拉力的大小(N) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
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弹簧的长度(cm) |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|
弹簧的伸长(cm) |
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|
|
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(1)实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm，请将上表完成。
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 。
5(5分)在研究杠杆平衡条件的实验中：
(1)A小组实验得到了以下两组数据：
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实验序号 |
动力F1(N) |
动力臂l1(m) |
阻力F2(N) |
阻力臂l2(m) |
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1 |
2 |
0.02 |
1 |
0.04 |
|
2 |
1 |
0.06 |
2 |
0.04 |
这两组数据中，实验序号为 的一组数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了。实际值比记录值 (选填“多”或“少”), 实际值应该是 m。
(2)以下是B小组实验得到的两组数据。由于实验忙碌，有些数据还没有抄上去，你认为这些欠缺的数据分别是多少？请填在表格中。
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实验序号 |
动力F1(N) |
动力臂l1(m) |
阻力F2(N) |
阻力臂l2(m) |
|
1 |
0.5 |
0.12 |
1 |
|
|
2 |
|
0.06 |
3 |
0.04 |
