(3)若将L换成一个“2.5V0.2A”的小灯泡L′时，则L′能正常发光吗? 此时L′的实际功率是多大? 
(2)电动机输出的机械功率p (3)电动机能量转换效率η．32．小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊，晓军同学用如图(甲)所示的电路来测定该灯泡的额定功率：
(1)根据电路图将如图(乙)部分实物图连接完整。(要求向右移动滑片P连入电阻变大)
甲 乙 丙
(2)若选干电池做电源，至少要用 3 节干电池串联起来做电源。
(3)在欲测小灯泡的额定功率时，发现电压表的示数如上(图)丙所示，则应使滑动变阻器的滑片P向 左 移动。
(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据，其中第二数据的电压表数据忘记记录了，请你帮他把相关读数填入表中(设灯丝电阻不随温度变化)
(5)老师检查晓军同学所设计的表格，告诉他所设计表格有遗漏，请你替他补充完整。
(6)小灯泡的额定功率P额= 0.95 W。
|
实验次数 |
电压表
U/V |
电流表 I/A |
|
l |
3.0 |
0.20 |
|
2 |
|
0.21 |
|
3 |
3.8 |
0.25 |
33．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果.
1 2 3 4 5
(1)你要探究的是： ．
(2)所选用的图是：(填图中的序号)
(3)探究的结果是： 五、综合应用题(每题6分共l8分计算过程要有必要的文字叙述和说明)
31．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变小灯泡的额定电压为2．5V。
(1)电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接人电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是
(2)改正电路后，他将测得数据及计算结果填在下面的表格中：
|
电流 I/A |
0.30 |
0.26 |
0.22 |
0.20 |
|
电阻 R/Ω |
|
7.7 |
6.8 |
5.0 |
小灯泡正常发光时的电阻为 Ω(保留一位小数)．
(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明 ,这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯再刚开灯的瞬间，灯丝 烧断(填“容易”或“不容易”).
(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被破坏；请你利用现有器材(电压未知的电源，量程合适的电压表，最大阻值为20欧姆的滑动变阻器，开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电路丝阻值的电路，把你设计的电路图画下来。
30．在探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验时，无法直接判断电流做功的多少，而是采用 接方法，用两台不同的电动机提升重物的高度不同来比较，这种用对重物做功多少来判断电流做功的方法，物理学中叫 法，林怡同学实验的数据如下表：认真分析表中数据后回答：
|
实验次数 |
电压 U/V |
电流
I/A |
通电时间 t/s |
重物上升高度 h／m |
|
1 |
5 |
0.1 |
l |
0.1 |
|
2 |
5 |
0.1 |
3 |
O.3 |
|
3 |
10 |
0.1 |
1 |
0.2 |
|
4 |
5 |
0.3 |
3 |
0.9 |
(1)探究电功与电压的关系，是选用实验次数号 和 ；
(2)探究电功与电流的关系，是选用实验次数号 和 ；
(3)选用实验次数号1和2，是探究电功和 的关系。
27．根据如图所示的电路图将实物连接起来。
