24.(1)小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

a.在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量矿石的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点,这时应该 :       

A.向左调平衡螺母     B.往右盘中加砝码

C.向右调平衡螺母     D.向左移动游码

 

b.因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图23所示方法进行测量,矿石的体积是___   ___cm3; 

c.用托盘天平已测得矿石的质量是189.7g,则矿石的密度是_____kg/m3;从图23(A)到图23(B)的操作引起的密度测量值比真实值_______ (选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)

(2)“端午节”吃完了咸鸭蛋,王聪同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打,发现有的蛋壳“脆弱”,有的蛋壳“坚硬”。他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想:

猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关

猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关

为了验证猜想是否正确,王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案:

步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图24(甲),在中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G1

步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图24(乙),在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G2

步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如图24(丙),在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G3

a.比较数据发现G2 >G1,可以验证猜想    (填写序号)是正确的。利用上述结论,王聪对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图25所示,请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内(   )

b. 比较实验数据G3    可验证猜想2;

c.王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想:

猜想3:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。

为了验证猜想3,请你帮助王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案:

步骤四:在这张大纸上再裁出                的小纸板D,        

                                    。在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G4;比较实验数据G4与G2的大小,可以验证猜想3.

 0  150243  150251  150257  150261  150267  150269  150273  150279  150281  150287  150293  150297  150299  150303  150309  150311  150317  150321  150323  150327  150329  150333  150335  150337  150338  150339  150341  150342  150343  150345  150347  150351  150353  150357  150359  150363  150369  150371  150377  150381  150383  150387  150393  150399  150401  150407  150411  150413  150419  150423  150429  150437  447348 

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