2.水是(　　 )

①单质　 ②化合物　 ③纯净物　 ④混合物

A.①②　　　　　　　 B.②③　　　　　 C.③④　　　　　　　 D.①②③

思路解析：本题考查水的组成和单质、化合物以及纯净物、混合物的概念。

答案：B

1.原子结构对于元素化学性质关系最密切的是(　　 )

A.电子层数　　　　　 B.质子数　　　　 C.最外层电子数　　　　 D.中子数

思路解析：在原子结构中，决定元素化学性质的是元素原子的最外层电子数。又称该元素的价电子构型。

答案：C

7.某化学活动小组测定氢气和空气混合气体的爆炸范围，进行实验如下：

取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集氢气，而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰，实验结果如下：

请完成下列问题：

(1)混合气体爆炸范围，氢气的体积分数为__________。

(2)由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集氢气，保持试管倒置，如果只发生轻轻的‘噗’声，表示收集的氢气已纯”的说法其真正含义是_________________________________。

答案：(1)10%-70%

(2)氢气的体积分数大于70%

6.(经典回放)在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是(　　 )

A.产生的氢气无色、无味

B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声

思路解析：氢气是一种无色、无味的气体单质，由氢元素组成。氢气是相同情况下密度最小的气体，难溶于水。纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是水。A、B、C均描述了氢气的物理性质。

答案：D

我创新　 我超越

5.(经典回放)1661年，英国科学家波义耳(R.Boyle)指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的说法是(　　 )

A.水是最简单的物质　　　　　　　　　　 B.水是一种元素

C.水含有氢和氧两种单质　　　　　　　　 D.水是纯净物

思路解析：根据波义耳的说法，他所指的元素实际上是单质。今天，我们通常说：由同一种元素形成的物质叫做单质。显然，元素和单质不是一回事。电解实验证实，水是由氢和氧两种元素形成的化合物，属于纯净物。

答案：D

4.下列说法错误的是(　　 )

A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

B.氢气不纯(混有空气或氧气)遇火一定能发生爆炸

C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸

D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸

思路解析：任何可燃性气体混有空气或氧气时遇明火都有可能发生爆炸，点燃时必须验纯。氢气具有可燃性，因此，使用前必须验纯。氢气与空气或氧气的混合气体在爆炸极限内才发生爆炸。

答案：B

我综合　 我发展

3.下列有关水的组成的说法中正确的是(　　 )

A.水是由氢气和氧气组成的纯净物　　　　　 B.水是由氢气和氧气组成的混合物

C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物　　　 D.水是由氢元素和氧元素组成的单质

思路解析：水是物质，物质是由元素的原子组成的。元素是宏观概念。

答案：C

2.某化学兴趣小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列说法不可取的是(　　 )

A.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

B.查找实验装置是否漏气

C.反复多次实验查找原因

D.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

思路解析：考虑实验误差，氧气和氢气的溶解性。

答案：A

1.电解水的反应属于(　　 )

A.物理变化　　　　　　 B.氧化反应　　　　　　 C.分解反应　　　　　　 D.化合反应

思路解析：电解水生成了新物质氢气和氧气。

答案：C

13.氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后，请你设计实验探究氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应。

思路解析：氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，溶液显中性；当不完全反应时，氢氧化钠过量，溶液显碱性；如果盐酸过量则溶液显酸性。因此利用反应后溶液的酸碱性设计实验。

答案：