37、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路和电流规律，所接电路图如图12所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图13所示。

(1)电流表A2的读数是___________A。

(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一此”请你指出造成他判断错误的原因___________________________。

(3)另一同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

36、甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：

(1)由甲同学向老师报告，要求增加的元件是___________，同时撤掉___________换取___________。

(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了将___________。仔细观察还发现，电流表指针扫过所有刻度值后指向了没有刻度的地方，乙同学发现了问题的原因是___________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是电路中存在_____________________。(选填“短路现象”或“开路现象”)

(3)在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须___________。

(4)故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是

　 _________________________________。

35、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

(1)在a、b、c、d、e这五个点中：

　　 ①把烛焰放在___________点上，可以成正立、放大的虚像。

　　 ②把烛焰放在___________点上，所成的像逐渐最小。

　　 ③在将蜡烛从a点移到d点的过程中，蜡烛成的像逐渐___________。

　　 ④当蜡烛在c点时，所成像的原理在生活中应用举一实例___________

34、在“观察水的沸腾”的实验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。则

(1)图中_______是水在沸腾前的情况，图中_____是水在沸腾时的情况。

记录的实验数据如下表所示：

(2)从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是___________℃。

(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能

　　 是____________________________________________。

(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中

小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线。

①根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的

环境温度(即室温)应在___________℃左右。

②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然

　 冷却过程中温度随时间变化的特点是

　___________________________________________

33、小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图19所示，海波的熔化图象是

______(填写序号)，分析图象A可获得的信息有：　 __________________________________

分析图象B可获得的信息有：________________________________(填一条即可)

32、右图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象(加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变)。根据图象可知：这种晶体的名称是___________，其熔点是___________，液态名称是___________，加热2分钟物体处于___________状态，加热6分钟时，物体处于___________状态，加热8分钟时的温度是

___________，这种晶体熔化经历了___________分钟。

31、图17中体温计的示数为___________℃。

30、小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

(1)直尺的作用是便于比较像与物___________的关系；

(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像___________的关系；

(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上

　 ___________接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”)。

29、在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时以出的声音，同时观察尺振动的快慢。

　 下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

(1)进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的___________不变。

(2)实验结论：声音的音调高低和___________有关。

28、请你解释一下俗语“下雪不冷，化雪冷”