7．下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是(　 )

6．检验二氧化碳是否已收集满的方法是(　 )

A．将燃着的木条放在瓶口　　　　　　　 B．将燃着的木条伸入瓶内

C．向瓶中加入澄清石灰水　　　　　　　 D．用肉眼观察

5．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是(　 )

A．反应都不需要加热　　　　　　 　B．反应原理都是分解反应

C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集

D．所用药品的状态完全相同

4．用排空气法收集气体，该气体的密度(　 )

A．一定比空气大　　　　　　　　 　B．一定比空气小

C．可能比空气大也可能比空气小　 　D．应与空气密度相近

3．实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是(　 )

A．滴液漏斗　　　 B．锥形瓶　　　 　C．酒精灯　　 D．集气瓶

2．去除热水瓶胆内的水垢(主要成分为碳酸钙)，最好采用的方法是(　 )

A．敲击后用大量的水冲洗　　　　　 　B．在煤气炉上煅烧

C．加适量热的食醋浸泡后用水冲洗　 　D．加入石灰水浸泡

1．实验室制取二氧化碳的最合适的原料是(　　 )

A．石灰石与浓盐酸　　 　　　B．石灰石与稀盐酸　　

　 C．碳酸钠与稀盐酸　　 　　　　D．石灰石与稀硫酸　

7.(1)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面影响，请你各举出具体两例。

(2)组织同学进行调查和讨论，谈谈对城市垃圾处理的看法，并提出建议。

思路解析：(1)联系生活中对生活带来益处的实例，这是化学带来的主要方面，选择两点合适内容进行列举；然后结合化学工业对环境、自然等带来的负面影响进行举例说明。答案不唯一，只要合理即可。

(2)观察生活中垃圾的组成和处理方法，考虑问题的解决方法。

答案：(1)正面：①合成有记忆能力的新材料；②利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒。

负面：①大气污染；②水污染。

(2)本题主要有两项基本内容，即不随意丢弃垃圾和对垃圾进行分类回收。(鼓励其他合理和有创新内容的答案)

6.化学是一门重要的自然科学。化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化。试以你所学的化学知识谈一下你周围的变化。

思路解析：本题考查学生的观察、联想和归纳能力。对身边的事物进行分类，按照题目设定的标准准确进行归纳、整理和分类，回答题目所给出的问题。

答案：我们从以下几个方面，看一下我们身边的化学。

(1)衣：化学纤维(人造纤维、合成纤维)、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等等，改变了人们的穿着，提高了生活质量；(2)食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，而且改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展；(3)住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善；(4)行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们的出行更方便、更快捷；(5)医：医疗器械、药品、保健器材的研制、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大改观，人的平均寿命得以延长；(6)用：人们日常所用的如计算机、电视、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、钢笔、尺子……无不体现化学带给我们的种种改变。

5.著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学--人类进步的关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例：

(1)__________________________。　 (2)__________________________。

(3)__________________________。　 (4)__________________________。

思路解析：本题旨在帮助我们认识化学对人类和社会的重要作用，以培养学习化学的兴趣。通过学习，我们知道，利用化学可生产化肥，农药，合成药物；利用化学可开发新能源和新材料等。

答案：食盐是一种调味品，石灰浆刷墙，醋酸除水垢，煤气作燃料等。