9.空气中有一定量的水蒸气，试用日常生活中的两个例子来说明这一结论。

思路解析：利用物质在空气中放置变潮；或降低温度产生小水滴等现象说明。

答案：(1)干脆的饼干在空气中会受潮。

(2)从冰箱拿出的杯子放在空气中表面会形成一层水珠。

8.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：

(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的_______，使杂质_______来达到净水的目的。

(2)再进行过滤液体：

①过滤操作所必需的仪器_________。

A.烧杯　 　　　　　B.酒精灯　　　　　　 C.铁架台(带铁圈)　　　　　 D.试管

E.玻璃棒　　　　　 F.漏斗　　　　　　 　G.托盘天平　　　　　　　　　 H.蒸发皿

②玻璃棒的作用是___________________，玻璃棒下端接触的部分是__________层滤纸处。

③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是______________________________。

(3)再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的__________作用。

(4)最后进行蒸馏：

①蒸馏时加入沸石的目的是___________；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防__________________________。

②所得蒸馏水是____________________(填“硬水”或“软水”)，检验的简单方法是______

___________________________________________________________。

思路解析：本题考查基本过滤的基本实验操作和应该注意的几个问题。

答案：(1)吸附　 沉降

(2)①ACEF　 ②引流液体　 三　 ③液面高于滤纸边缘或滤纸破损或过滤器不干净

(3)吸附

(4)①防止加热时出现暴沸　 液体通过导管直接流到试管里　 ②软水　 把肥皂水加到水中，搅拌，若产生泡沫较多，则为软水

7.原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：

(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_______(填编号)。

(2)能消毒杀菌的步骤为_______。

思路解析：本题要根据题中提供的已知条件作答。在水中撒明矾，能使水中的悬浮物、泥沙形成沉淀，通过沙滤，使水变澄清。在已澄清的水中加氯气，氯气跟水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸能杀死水中细菌，使水成为能饮用的水。

答案：(1)ABC　 (2)D

6.小冬同学制作的简易净水器如下图所示。

(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________________；活性炭的作用是______________。

(2)净化后是硬水还是软水，我认为可用_________来检验。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取_________方法。

(4)小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有_________的功能。

思路解析：利用小卵石、石英砂、活性炭等具有的较强的吸附能力，把水中悬浮杂质除去。水的硬度的大小可以用肥皂水来鉴别：加入肥皂水，产生絮状沉淀；降低水的硬度我们常采用加热法；洗洁精由于具有乳化功能，能够有效除去油污。

答案：(1)过滤　 吸附

(2)肥皂水(或洗衣粉或洗洁精)

(3)蒸馏(或加热煮沸)

(4)乳化

5.你认为下列哪种情况不会造成水体污染(　　 )

A.农业上大量施用化肥、农药

B.工业上废水、废渣的任意排放

C.人们用第四代广谱杀菌消毒剂ClO₂对水进行杀菌消毒

D.生活中大量使用含磷洗衣粉，并将脏水随意排放

思路解析：水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染。B、A、D叙述各属于这三种污染。ClO₂已被世界卫生组织列为ⅠA级安全、高效、快速杀菌剂。因此，本题正确答案为C。

答案：C

4.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是(　　 )

A.过滤、沉淀、蒸馏　　　　　　　　　　 B.沉淀、蒸馏、过滤

C.沉淀、过滤、蒸馏　　　　　　　　　　 D.蒸馏、过滤、沉淀

思路解析：沉淀不如过滤除杂效果好，因为沉淀难以把所有可以被过滤的杂质除去，有少量固体杂质剩余；最好的除杂方法是蒸馏，蒸馏过程中由于物质的沸点不同，在不同温度下挥发的物质不同，当温度处于水的沸点时，只有水变成气体挥发出去，其他物质不发生变化。因此蒸馏是净化程度很高的净水方法。

答案：C

3.下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是(　　 )

A.吸附沉淀　　　　 B.静置沉淀　　　　　 C.过滤　　　　　　 D.蒸馏

思路解析：蒸馏过程中由于物质的沸点不同，在不同温度下挥发的物质不同，当温度处于水的沸点时，只有水变成气体挥发出去，其他物质不发生变化。因此蒸馏是净化程度很高的净水方法。

答案：D

2.实验室制取蒸馏水的过程是(　　 )

A.物理变化　　　　　　　　　　　　　　 B.化学变化

C.既不是物理变化，也不是化学变化　　　 D.无法判断

思路解析：蒸馏是利用升高温度，使液态物质变为气态，再冷却，气态物质又凝结成液态的过程，因此这一过程是物质的状态发生改变，而物质本身没有变化，因此属于物理变化。

答案：A

1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是(　　 )

A.取水　　　 　　　B.过滤　　　　　　　 C.吸附　　　　　　 D.消毒

思路解析：过滤是除去水中不溶性杂质的过程，没有生成新物质；吸附是利用吸附剂的吸附性将水中悬浮的杂质或臭味吸附到吸附剂的表面，并没有新物质生成；消毒是利用消毒剂将水中病毒细菌杀死的过程，属于化学变化。

答案：D

8.(2010山东郓城中考模拟)下列说法中正确的是(　　 )

A.随着社会的发展，人类需水量会增加　　　 B.水资源很丰富，无需节约用水

C.水有自净作用，因此不会被污染　　　　　 D.只要水是无色、透明的，就一定未被污染

思路解析：A正确，社会的发展，人类生活水平提高，消耗的资源量增加，由此引起的工农业产品需求增加，导致用水量增大；B水资源很丰富，但可供利用的淡水资源很有限，且分布很不均匀；C水的自净能力有一定的限度，超出了这一限度，水就被污染；D无色透明的水中可能溶解了大量的可溶性杂质。

答案：A

快乐时光

含笑九泉

　　 有一次，上国文课时，老师为了了解这位侨生的中文程度，就随口问他一些相关的成语。

　　 “你可不可以说出一句成语，来形容一个人很开心的样子？”

　　 国文老师出了一道问题，又说:“不过，这个成语中最好能有个数字，

　　 比如一、二、三、四……”

　　 这位侨生想了一想，很高兴地说：“我知道了，‘含笑九泉’！”

　　 哈！好一个“含笑九泉”！全班同学莫不捧腹大笑，年迈的国文老师，也差点没昏倒过去。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)