4．影响化学反应速率有很多因素，例如催化剂二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率。请你列举生活中的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种猜想，并设计验证方法或操作以证明你的猜想(将有关内容填在下表中)：

3．小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。

(1) 从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐的溶解速率的影响：

因素①______________________ ,你的预测_____________________________；

因素②___________________ , 你的预测___________________________________。

从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是______________________________________________________________________。

2．某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：

① 称取x g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；

　 ② 将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；

　 ③ 将所得沉淀转移到坩埚，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；

　 ④ 按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与

MnO₂的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准(见图甲)，其他可能影响实验的因素均忽略。

回答下列问题：

　 (1)步骤①中的x应至少称取 　　　　g(结果保留1位小数)，上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 　　　　　　　(填序号)。

　(2)表格中的“待测数据”是指 　　　　　　　　　　　　。

　 (3)为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意　　　　　 (填字母编号)。

　 a．视线与凹液面最低处相平　　 b．读数前不能移动量气管和水准管

　 c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

　 d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

　(4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体的读数为 　　　　　　　。

　(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。(提示：可从催化剂的概念完成实验。)

1．小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃。

［提出问题］铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究。

［猜想］根据铜锈化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、___、___ 共同作用的结果。

［设计与实验］借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如下图所示：

(1) 实验较长时间后，发现试管中的光亮铜片最先生锈(填字母编号)_________________。

(2) 从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件，C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______________。

(3) D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为__________，从D试管的实验中，获得的结论是______________________________。

［评价与改进］我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是(可用图表示)_________________________。

［反思与小结］通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是：__________________。

2、把铁片放入硫酸铜溶液中，过一段时间后取出，在铁片上覆盖了12.8 g铜，求消耗铁片多少克？　

1、把8g铁和铜的混合物放入盛有足量盐酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前的总质量(铁、铜的混合物和盐酸的总质量)减少了0.2g，求原混合物中铁的质量分数。

2、某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三(2)班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。

(1)复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。

　 K　 Ca　 　　　　Mg　 Al　 　　　　Fe　 Sn　 Pb　 (H)　 Cu　 Hg　 　　　　Pt　 Au

金属活动性由强到弱

(2)设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：

①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中　　　　　 性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有：　　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 (请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写)。

②金属X是　　　　 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 ；

溶液Y是　　　　 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为　 　　　　　　。

1、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

(1)填表

结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu

(2)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；

2、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质)，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

(1)A物质的化学式为　　　　　　　　　 。

(2)B物质的一种用途是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)反应②还需要的一种反应物是

　　 　　　　　　　　(填化学式)。

(4)写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　　　　　 )。

1．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途。建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁。

(1)钢铁属于______________(填“纯净物”或“混合物”)；

(2)每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和___________共同作用的结果；

(3)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________；