6、二氧化锰在氯酸钾制氧中作(　　　 )，起(　　　 )作用。

5、氧气是一种化学性质(　　　 )的气体，它在氧化反应中提供(　　　 )，具有(　　　 )性，是常用(　　　 )剂。它具有(　　　 )和(　　　 )作用。

4、排放在空气中的有害物质，大致分为(　　　 )和(　　　 )两大类。

3、空气按体积分数计算：(　　　 )占(　 　)%，(　　 )占(　　 )%，其它(　　　 )占(　　 )%。

2、(　　　 )国(　　　 )科学家在前人的基础上，通过实验得出了空气是由(　 　　　)和(　　 　)组成的结论。

1、我国是文明古国，在化学工艺像(　　　 )、(　　　 )、(　　　 )等发明很早，(　　　 )代就制造出精美的(　　　 )，春秋战国时期就会(　 　　　)和(　　　 　)。

班级　　　　 　姓名　　　　　　 　学号　　　 　得分　　　

31. 下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称：

①　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，可选用的发生装置是　　　　 ；可选用的收集装置是　　　　 和　　　　 (写出装置代号)。

(3)装置B是实验室用　　　 和　　　　 制取氧气的发生装置。

拓展探究

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H₂O₂)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al₂O₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

　 [提出问题]Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

　 [作出猜想]Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

　 [实验验证]

[得出结论]Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

[反思提高]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：

[实验目的]探究　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[实验步骤]①准确称量Al₂O₃(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　　　 ，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量。

[交流讨论]如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。

[提出新的问题]但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

30．(4分)实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率。为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？

29．(6分)小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，待燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想，

(1)　　　 她将看到哪些现象？

(2)　　　 试分析一下产生这些现象的原因是什么？

(3)如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象与(1)有什么不同？原因是什么？