22、氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体．常温条件下，氧气可利用过氧化氢（H₂O₂）溶液和二氧化锰混合制取，氢气可利用锌粒和稀盐酸反应制取．根据下列装置及仪器回答问题．

气体发生装置	气体收集装置	其它仪器

（1）写出仪器①、②的名称：
①是，②是．
（2）可选用发生装置制取少量CO₂；（填“能”或“不能”）利用该装置制取O₂．
（3）制取氢气前，必须．如果需要制取较多的气体，应在其它仪器一栏内选择、（填编号）和带导管的橡皮塞来组装气体发生装置．
（4）

	氧气	二氧化碳
收集装置（填编号）	c或d	d
选用此装置收集的原因	氧气密度比空气大，不易溶于水	CO2密度比空气大，能溶于水
检验方法	把带火星的木条放到集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气	将少量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．

在学习常见物质的组成、性质变化时，常用实验探究的方法，它能帮助我们主动学习．如右图所示做电解水实验，回答问题：与电源负极相连的试管a得到，与电源正极相连的试管b检验方法是，两种气体的体积比约为．水通电的化学方程式是，说明水是由组成．

下图是完成“氧气的制取、收集和检验”实验所需的部分实验用品．请回答问题：

（1）写出仪器B的名称；
（2）欲完成氧气的制取实验，H瓶内所装试剂应该是
（填试剂名称），发生反应的化学方程式为，需选用的仪器有（填序号）；
（3）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后，最后把集气瓶正放在桌子上．
（4）小芬欲使用那瓶多余的固体药品进行另一种常见气体的制取实验，首先需增加的一种药品是（填试剂名称），另外还需更换图中所示的一种仪器是（填序号）．
（5）某同学用高锰酸钾制取，并用排水法收集一瓶氧气需选用的仪器有
（填序号）；要验证已满的方法是．

25、下面是几种常见的转化关系图（假设各反应均完全）．请回答下列问题：

（1）物质A是 ，物质B在反应中①的作用是
（2）实验室检验气体D 的方法是 ．
（3）请写出反应④的化学方程式 ．

用下图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称：、．
（2）小明用上图A、E装置制取一种常见气体．
①请写出有关反应的化学方程式．
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象．
A装置试管口要略向下倾斜的原因是；
④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是．
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：
KCL和MnO₂

①在烧杯中填操作名称 ②经操作→ MnO2固体 KCL液体→③经操作→KCL固体

在①、②、③的操作中均用到的仪器是．
⑥利用A装置还可以进行的实验是．
（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是．
（4）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O₂，请把图中的“导气管”补画完整．