摘要:7.下列物质中能在空气中燃烧.且燃烧后气体的分子数肯定减少的是( ) A.木炭 B.硫磺 C.红磷 D.细铁丝

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精英家教网(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是
 

②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约
 
处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是
 

A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32
颜色 白色  白色 淡黄色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是
 

[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是
 

[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
 
 
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实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室可用高锰酸钾来制取氧气,可选择上图中的装置来制取,该装置是
A
A
(填序号),其化学表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;该反应属于何种基本反应类型
分解反应
分解反应
;某气体只能用E装置收集,说明该气体具有的物理性质是
密度比空气小,易溶于水
密度比空气小,易溶于水
.用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因
集气瓶底部未放水或一些沙子,燃烧生成的四氧化三铁温度较高,溅落瓶底使集气瓶底炸裂
集气瓶底部未放水或一些沙子,燃烧生成的四氧化三铁温度较高,溅落瓶底使集气瓶底炸裂

(3)用装置A可以作为实验室制取氧气的发生装置,试管口略向下倾斜的理由是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
,用排空气法收集氧气时,检验氧气收集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
,此时若氧气不纯的原因可能是
导管没有伸到集气瓶底部(合理均可)
导管没有伸到集气瓶底部(合理均可)
(答一条即可).同学们也可以用装置F排空气法收集氢气,则氢气应该从F装置哪
b
b
端进入(填“a”或“b”端)
(4)实验室常用氯化铵(NH4Cl固体与碱石灰固体(主要含氢氧化钠(NaOH))共热来制取氨气(NH3),同时生成氯化钠和水.常温下,NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.写出该反应的化学表达式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;制取NH3应该选择的发生装置是
A
A
(填序号),你选择的理由是
反应物是固体,且反应需要加热
反应物是固体,且反应需要加热
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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是______.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______
A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32
颜色白色 白色淡黄色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是______.
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是______.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
______ 2MgO
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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是______.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______
A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32
颜色白色 白色淡黄色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是______.
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是______.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
______ 2MgO
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