根据气体的性质不同，可以对混合气体的成分进行判断．
（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，设计的实验装置如图所示．

请分析上面信息后回答：
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是；
②装置C的目的是，装置D的作用是；
③装置E内观察到的现象是；
④实验中两次用到装置A，其目的分别是，；
⑤请你设计一种尾气处理方案：．
（2）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确定其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．

下列关于气体X成分的分析中，正确的是
A．一定没有二氧化碳        B．可能只有甲烷
C．可能含有甲烷和氢气      D．可能含有氢气和一氧化碳
E．可能含有甲烷和一氧化碳．

化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
【猜想与假设】猜想1：在常温下能反应；
猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
猜想3：在加热条件下也不能反应．
【实验与现象】实验1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
实验2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
实验3：检验产生的有刺激性气味的气体；
实验4：立即停止加热；
实验5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色．
【结论与解释】
（1）由以上探究可知猜想是正确的（填序号）
（2）经检验产生的气体是SO₂，立即停止加热是为了避免产生更多的SO₂；
（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应后的产物只有SO₂和CuSO₄．
【反思与评价】探究结论中对产物是SO₂和CuSO₄的判断是否正确，
理由．
【拓展与应用】
根据以上探究和已掌握的知识，同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO₄
乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO₄
请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是，
理由是．

化学实验课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
（1）图1甲实验中加入指示剂酚酞的目的是；
（2）图1丙实验中反应的化学方程式为；
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由．

于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有，可能含有中的一种或几种（填一种组合）．
【实验验证】同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图2所示的示意图．
【结论】分析图象得出可能存在的物质中，含有；没有．