电解水时，极产生氢气，产生的氢气和氧气的体积比是．电解水的化学方程式（化学式）是：，类型是反应．由于氢气与一定量空气或氧气混合遇到明火有可能会发生，所以在点燃氢气前一定要，检验时如果听到有爆鸣声，表明氢气不纯，听到声音很小，表明氢气纯净．

（2012?静安区一模）水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．
①从宏观组成角度看：水是由组成的．从微粒构成角度看：水是由构成的．
②图一是电解水的装置，科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成，电解水的化学符号表达式，该反应的基本类型是．电解水实验宏观上说明水的组成，同时在微观上验证了．
③科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．将尖嘴玻璃管喷出的纯净的氢气点燃，伸入充满氧气的干燥集气瓶中（图二），实验过程中可以观察到的现象是．
④图一电解水的装置a管内产生氢气，氢能将成为开发新能源的重点，原因是．为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有（至少一条）．

（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该实验的反应式或者方程式为，通过该实验小明得出了水是由
组成的．
（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
①写出图2所示反应的化学反应式或方程式；
②图3所示反应的基本反应类型为；
③上述物质中属于单质的有（填化学式）；
④D物质中氯元素的化合价为价；
⑤以上图为例分析，你能总结出的一条结论是．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是．①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我们可以用区别硬水和蒸馏水，生活中常用的硬水软化的方法．

（1）下图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为；该实验说明水是由组成的．该反应的化学方程式是．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是．

A．水的沸腾	B．水的电解	C．水的净化

（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
（4）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程示意图如下，请回答：

（其中，  表示钠原子，   表示氯原子， 表示氧原子）C物质中氯元素的化合价是，D物质的名称是，该反应的化学方程式是，生成物C和D的质量之比．

（2010?静安区一模）水是生命之源，2010 年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”． 
①能保持水化学性质的微粒是水分子，电解水的化学方程式是；这一实验可以说明水是由元素和元素组成的．
②家用电解水器，经净化、电解等处理可得到酸、碱性不同的水，且各有其用途：

水的应用	浸泡蔬菜	日常饮用	烹饪	洗头发	洗涤器皿
pH	10.0	9.5	9.0	6.0	5.5

在上表用于“浸泡蔬菜”的水中，滴入紫色石蕊试液后显色．