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(6分)水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题。
(1)下列所说的“水”属于纯净物的是 。
A.矿泉水 B.蒸馏水 C.自来水 D.雨水
(2)下列能区分软水和硬水的物质是 。
A.食盐水 B.肥皂水 C.食醋 D.苏打水
(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐
(4)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
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①20℃时,一定是饱和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 。(填“a”或“b”)
③若不考虑水分的蒸发,将甲升温至固体全部溶解,其溶液中溶质的质量分数 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
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(1)下列所说的“水”属于纯净物的是 。
A.矿泉水 B.蒸馏水 C.自来水 D.雨水
(2)下列能区分软水和硬水的物质是 。
A.食盐水 B.肥皂水 C.食醋 D.苏打水
(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐
(4)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
①20℃时,一定是饱和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 。(填“a”或“b”)
③若不考虑水分的蒸发,将甲升温至固体全部溶解,其溶液中溶质的质量分数 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首之一。化学小组的同学想对二氧化硫进行研究,依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)
ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后。取一定量的锌粉与98%的浓硫酸恰好完全反应。
提出问题:对于制得的气体,有同学认为可能含有杂质。
猜想与假设:化学小组制得的SO2中混有的杂质主要是H2。产生这一结果的主要原因是 (用化学方程式和必要的文字说明)。
查阅资料:(1)CO2能与水、 反应,SO2与CO2一样,也能。
(2)H2与CO一样,能将金属氧化物冶炼成金属。
(3)CaSO3难溶于水
实验验证:为证实相关分析,化学小组的同学设计了下图所示装置进行实验。
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(1)B装置的作用是 。
(2)混合气体中含有氢气,则E装置中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。
实验反思:小芳认为,利用上述装置可以测定混合气体中二氧化硫和氢气的质量比,要达到这一目的,实验小组必须测定下列数据中的 (填字母)。
A.参加反应的锌的质量 B.装置B的质量增量
C.氧化铜的质量 D.装置 F的质量增量
【解析】根据题目给出的信息可知:随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2,因此化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是氢气;A是制取气体的装置,B是吸收二氧化硫的装置,可以用氢氧化钠等碱液吸收;C是检验二氧化硫是否除尽的装置,D是浓硫酸,吸水干燥作用;E是用还原性气体还原氧化铜的装置,F中盛放的是无水硫酸铜,检验是否有水生成;G是防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验.进行解答
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取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,将加热后剩固体冷却到室温,把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
| 编号 | l | 2 | 3 | 4 |
| 加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
试求:(1)表中m值为 ;
(2)所制得氧气的质量;
(3)剩余固体加入40g水后,形成溶液溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
【解析】从第4次实验可知,二氧化锰的质量为3g,比较实验1、2可知,每10g水可溶解3.2g氯化钾,比较实验2、4,可在实验3没有3.2g氯化钾可溶解,因此,m=3;则氯酸钾的质量为15.25g-3g=12.25g;根据化学方程式可计算出氧气的
质量和氯化钾的质量,进而求出加水后形成的溶液的溶质质量分数。