摘要:某课外活动小组利用下图所示仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究.当将Ⅱ中铂丝加热至红热时.打开K阀使气流缓缓通过. 请回答下列有关问题: (1)如何检查该装置的气密性: . (2)写出Ⅱ中发生反应的化学方程式: . 中的现象: , 装置Ⅴ中的现象: . (4)装置Ⅰ与Ⅲ都能起到干燥气体的作用.两者能否调换位置使用: ,理由 . (5)烧杯中NaOH溶液的作用: . 解析:根据仪器和药品.首先确定该套实验装置是用来完成氨气的催化氧化实验并验证NO.NO2的性质.其次分析出每种仪器的作用和实验步骤.利用空气球提供O2.赶出浓氨水中的NH3.浓氨水吸收空气中的CO2并且提供NH3.碱石灰是吸收CO2及NH3中的H2O(气).Ⅱ是NH3催化被氧化.Ⅲ吸收H2O及未反应的NH3.Ⅳ是冷却后观察NO与O2的反应且观察NO2能使Ⅴ中的溶液变红,Ⅵ吸收NO和NO2. 答案:(1)打开K阀.观察Ⅵ处有无气泡产生(或微热Ⅱ处.观察Ⅵ处有无气泡) (2)4NH3+5O2Pt△4NO+6H2O (3)产生红棕色气体 紫色石蕊试液变红 (4)不能 浓H2SO4吸收氨气.使后继反应不能进行.碱石灰也吸收NO2气体 (5)吸收尾气.防止NO.NO2污染空气
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某课外活动小组利用下图所示装置测定有机物A的相对分子质量。
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测量结果为:样品质量1.48 g,温度计示数162 ℃,容器内气体体积为1160 mL。则该有机物的相对分子质量为_____________。
查看习题详情和答案>>某课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验:
(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是________溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是________.
(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是________.
查看习题详情和答案>>某课外活动小组利用下图装置进行氨的催化氧化实验.图中铁架台等装置已略去.气唧是一种可用手挤压向体系连续鼓入空气的橡皮球.请填写下列空白:

(1)实验时,先加热乙装置玻璃管中的铜丝,约1分钟后用气唧鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态.若把乙装置中酒精灯撤走,控制好鼓气速度,铜丝能长时间保持红热状态直到实验结束.
①铜丝能长时间保持红热,说明氨的催化氧化反应是 反应(填“放热”或“吸热”),相应的化学反应方程式为 .
②丙中的实验现象是 ,丁中的现象是 .
③本实验成功的关键就是控制好鼓气速度,若鼓气速度过快则会因气流过大,带走过多热量,难以保证反应所需温度,导致反应停止;若鼓气速度过慢则会 ;定量控制鼓气速度的简便方法是 .
(2)实际利用本装置进行实验过程中,丙中经常出现白烟,其化学式为 ,为避免白烟的出现,可对该装置进行的改进措施是 .
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(1)实验时,先加热乙装置玻璃管中的铜丝,约1分钟后用气唧鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态.若把乙装置中酒精灯撤走,控制好鼓气速度,铜丝能长时间保持红热状态直到实验结束.
①铜丝能长时间保持红热,说明氨的催化氧化反应是
②丙中的实验现象是
③本实验成功的关键就是控制好鼓气速度,若鼓气速度过快则会因气流过大,带走过多热量,难以保证反应所需温度,导致反应停止;若鼓气速度过慢则会
(2)实际利用本装置进行实验过程中,丙中经常出现白烟,其化学式为