摘要:12.某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置: 请完成下列问题: (1)该实验的目的是 . (2)该实验的反应物质是 . (3)实验用品:实验仪器除铁架台.直管活塞(K1.K2).止水夹(K3).橡胶管.橡胶塞以及若干玻璃管连件外.还有哪几种 .实验所用试剂为 . (4)检查本装置气密性的最好方法是 . (5)实验步骤:①按上图连接好仪器装置,②扭开活塞K1和K2.主要现象为 ,③关闭活塞K1和K2.打开止水夹K3.要使烧瓶内产生喷泉可采用的方法是 . 解析:(1)因题干中注明该装置是验证物质化学性质的装置.将此信息与图中物质相关联.可知目的为验证NO易被氧气氧化和NO2可与H2O反应的性质. (2)2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO (3)纵观整套装置.除题干所述的仪器外.还剩下的主要仪器有圆底烧瓶和烧杯.所用试剂也由读图可知. (4)检查装置的气密性属于中学实验的常考考点.类似的考题较多.本问应从装置的特点来思考.可用储水瓶中的水排储气瓶中的空气至圆底烧瓶中.使之形成水压.若装置不漏气.则储气瓶中水位将不再上升. (5)②通过现象变化反映物质的性质.③从喷泉的反应物质出发寻找答案.因为当外压大于内压时喷入.如课本中氨水的喷泉实验,当内压大于外压时喷出.如火山喷发.本操作应抓住NO2与H2O接触后发生反应而导致体积减小去思考.要特别留心“打开K3 这一环节. 答案:(1)验证NO与O2反应.NO2与H2O反应 (2)2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO (3)圆底烧瓶和烧杯 NO.O2.H2O (4)安装好装置.先夹上K3.关闭K1.打开K2.在储水瓶中装入水.再打开K1.使水注入储气瓶.片刻.储气瓶中水位不再上升.储水瓶中水位不再下降.则装置气密性良好.否则其气密性不好 (5)盛NO的烧瓶内出现红棕色.盛O2的储气瓶中液面上升.储水瓶中液面下降 用手或热毛巾捂住圆底烧瓶

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