下图是实验室制取气体的部分实验装置图。请根据要求回答下列问题：

⑴写出图中带序号仪器的名称：①               。

⑵用B装置不能完成的实验是     　     （填标号）。a．加热高锰酸钾制氧气    b．双氧水与二氧化锰制氧气c．石灰石与稀盐酸制二氧化碳

⑶用A装置制取O₂的化学方程式是                                          ，某同学用D装置收集氧气，结果只得到半瓶左右的氧气，请分析其实验操作失误的原因                                                                。

    ⑷已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体。实验室常用块状的电石和水在常温下反应制取乙炔。该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂。为了保证实验安全，你认为乙炔的发生装置应选择            （填装置序号，下同），收集装置应选择          。

【解析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析解答；⑵根据该装置不需要加热进行解答，⑶可能添加的药品量不足或没有检查装置的气密性，装置漏气，⑷根据题中描述的乙炔的性质及制取原理可以选择制取装置

下图是实验室制取气体的部分实验装置图。请根据要求回答下列问题：

⑴写出图中带序号仪器的名称：①                。

⑵用B装置不能完成的实验是     　     （填标号）。a．加热高锰酸钾制氧气    b．双氧水与二氧化锰制氧气c．石灰石与稀盐酸制二氧化碳

⑶用A装置制取O₂的化学方程式是                                           ，某同学用D装置收集氧气，结果只得到半瓶左右的氧气，请分析其实验操作失误的原因                                                                 。

    ⑷已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体。实验室常用块状的电石和水在常温下反应制取乙炔。该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂。为了保证实验安全，你认为乙炔的发生装置应选择            （填装置序号，下同），收集装置应选择          。

【解析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析解答；⑵根据该装置不需要加热进行解答，⑶可能添加的药品量不足或没有检查装置的气密性，装置漏气，⑷根据题中描述的乙炔的性质及制取原理可以选择制取装置

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。

【探究1】研究常见物质组成。A、B都是教材上研究物质组成的实验。

⑴导致A实验测定结果偏小的可能原因有　　（举一例）。

⑵B实验的目的是　　（选择下列正确的序号填空）

①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动

A．测定空气里氧气含量           B．水的电解       

【探究2】研究气体的制取、性质和收集

根据下列实验装置图，回答问题：

A         B          C        D      E      F

⑴写出标有序号的仪器名称：①　　，②　　；

⑵小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气, 反应方程式为　　，实验操作有：

a．停止加热    b．固定试管    c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花

e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是　　。

⑶实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为　　(填字母代号)，用向上排

空气法收集二氧化碳，验满的方法是　　。

(4)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连。实验时装置A中的现象是　　。实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是　　。

    (1)提出假设：设水的化学式为H₂O

    (2)查阅资料：在标准状况下，氢气的密度为0.089g/L，氧气的密度为1.429g/L，氢的相对原子质量为1，氧的相对原子质量为16。

    (3)研究原理：运用化合物中各元素的质量比等于组成化合物各元素的实际质量之比的原理，求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数比。

(4)实验探究：

    (5)数据处理：兴趣小组首先设水的化学式为H_xO_y，再根据实验结果及有关数据，并利用研究原理进行了计算。请你将其计算过程进行补充(最后结果取整数)。