摘要:有机合成的实质是通过化学反应使有机物的碳链增长.缩短或在碳链上引入.调换各种官能团.以得到不同类型.不同性质的有机物. 有机物的合成的常规方法及解题思路有:1.官能团的引入 :①烯烃与水加成,②醛(酮)与氢气加成,③卤代烃碱性水解,④醛的氧化,⑤酯的水解等. :①烃与X2取代,②不饱和烃与HX加成,③醇与HX取代等. (3)引人双键:①某些醇或卤代烃的消去引入C=C,②醇的氧化引入C=0双键等.

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化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.                                                      
实验
   
实验结论 结论:                                                         
FeCl3在实验中的作用为:              
反应方程式                               
II.
资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气
实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:
(1)请从下方乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品。


(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br,可选用的试剂为         (填选项字母)
A. 碘水                                  B. 淀粉碘化钾溶液     
C. 新制氯水和四氯化碳                 D. 食盐水
(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为      
A. 四氯化碳       B. 水      C. 乙醇          D. 苯
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
                                                   
(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为        %

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化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:

Ⅰ.                                                      

实验

    

实验结论  结论:                                                         

FeCl3在实验中的作用为:              

反应方程式                                

II.

资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气

实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:

(1)请从下方乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品。

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br,可选用的试剂为          (填选项字母)

A. 碘水                                         B. 淀粉碘化钾溶液       

C. 新制氯水和四氯化碳                    D. 食盐水

(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为      

A. 四氯化碳          B. 水        C. 乙醇             D. 苯

(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是

                                                   

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为         %

 

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