摘要:pH值---溶液的酸碱度pH>7溶液为酸性pH=7溶液为中性pH<7溶液为碱性
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(2011?四川)甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的
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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
;(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式)溶液而除去.甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
(3)氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)
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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
;(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
.(3)氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.
甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是______;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______.
(3)氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______.
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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______.
(3)氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______.
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(2011?四川)甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是______;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.
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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.
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甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是______;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.
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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.