摘要:8.Ⅰ.盐酸.硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸 .请就“三大酸 与金属铜反应的情况.同答下列问题: (1)我们知道.稀盐酸与铜不反应.但向稀盐酸中加入后.则可使铜溶解.该反应的离子方程式为 . 某同学未加入氧化剂.而是将它设计成一个电解 装置.也能使铜很快溶于稀盐酸.请在方格中画 出该装置: (2)在一定体积的18 mol·L的浓硫酸中加入过量的铜片.加热使之反直.被还原的硫酸是0.9mol.则该硫酸的实际体积 (填“大于 .“等于 或“小于 )100mL.有同学提出:若使剩余的铜片继续溶解.可向其中加入硝酸盐.可行吗? . Ⅱ.某化学小组欲探究铁及其忱合物的氧化性和还原性.请回答下列问题: 试剂:铁粉.溶液..溶液.氯水.锌片.铜片.溶液. (1)除胶头滴管外,你认为本实验必不可缺少的一种玻璃仪器是 . (2)实验记录: 序号 实验内容 实验现象 离子方程式 实验结论 ① 在溶液中滴入适量氯水 溶液由浅绿色变为棕黄色 具有还原性 ② 在溶液中加入锌片 ③ 在溶液中加入足量铁粉 具有氧化性 具有还原性 ④ 具有氧化性 实验结论:只有还原性.只有氧化性.既有氧化性.又有还原性. (3)亚铁盐在溶液中易被氧化.而实验室中需要纯净的亚铁盐溶液.那么保存亚铁盐溶液时应该如何防止亚铁盐被氧化 . 并简述的检验的方法 .

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盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”,请就“三大酸”的性质,回答下列问题:

⑴稀盐酸与铜不反应,但向稀盐酸中加入H2O2后,则可使铜溶解。该反应的化学方程式为________________________________________________________。

某同学未加入氧化剂,而是设计了一个实验装置,也能使铜很快溶于稀盐酸.请在下面的方框中画出该装置:

 

⑵某课外活动小组设计了以下实验方案验证Cu与浓硝酸反应的过程中可能产生NO。其实验流程图如下:


①若要测定NO的体积,从上图所示的装置中,你认为应选用        装置进行Cu与浓硝酸反应实验,选用的理由是                                     

②选用如上图所示仪器组合一套可用来测定生成NO体积的装置,其合理的连接顺序是

                   (填各导管口编号)。

③在测定NO的体积时,若量筒中水的液面比集气瓶的液面要低,此时应将量筒的位置_______(“下降”或“升高”),以保证量筒中的液面与集气瓶中的液面持平。

⑶工业制硫酸时,硫铁矿(FeS2)高温下空气氧化产生二氧化硫:4FeS2+11O2→8SO2+2Fe2O3 ,设空气中N2、O2的含量分别为0.800和0.200(体积分数),4.8t FeS2完全制成硫酸,需要空气的体积(标准状况)为        L。

 

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