摘要：根据故事的发展.把文章的结尾补充完整.写在文章后面的横线上. 考 晚上.我们全家在门前场地上乘凉.忽然.爸爸笑着对我说:“小玲.我考你几个问题.回答得要迅速.好吗? “好! 我爽快地答应.心想.自己是高年级的学生了.能不会回答吗? 爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重? 我眼皮一翻.高声答道:“铁重! “哈哈-- 一旁的妈妈.哥哥都笑了起来.我一愣.正在犹豫.爸爸又提醒道:“注意.我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重? 我连忙改口说:“一样重? 妈妈说:“对了.要听清问话. 爸爸又考了:“那么.一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重? 这回我特别听清了“一立方米 几个字.“一样重 . “哈哈-- 大家又笑了.我抓了抓头.想了想.恍然大悟道:“哦.这回是铁重. 接着.哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大? 我吸取了前两次的教训.盘算了一会说:“棉花体积大! “为什么? 爸爸追着问.“因为一斤铁的体积只有一小块.一斤棉花的体积比它大多了! 大家听了.满意地笑了. 这时.爸爸语气平静地说:“要认真思考,应该好好想一想.否则会闹出笑话. 我点了点头笑了. 1．在括号里填上适当的关联词. 2．给下面带点词选择合适的解释条. 闹:①不安静 ②吵.扰乱 ③干.弄(1) 否则会闹出笑话. 方塔街是我市的闹市区.( ) 乘:①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用 (1) 我们全家在门前场地上乘凉. 我们一起乘车去公园吧. ( ) 3．联系短文回答问题. (1) “我吸取了前两次的教训.盘算了一会说 句中的“两次教训 是指 ① ② (2)最后一节里.爸爸教育我.说了两层意思: 一是 二是 一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作.一个是英国人.一个是犹太人. 一枚硬币躺在地上.英国青年看也不看他走了过去.犹太青年却激动地将它捡起. 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡.真没出息. 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走.真没出息. 两个人同时走进一家公司.公司很小.工作很累.工资也低.英国青年不屑一顾地走了.而犹太青年却高兴地留了下来. 两年后.两人在街上相遇.犹太青年已成了老板.而英国青年还在寻找工作.英国青年对此不可理解.说:“你这么没出息的人怎么能这么快就`发’了? 犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去.你连一枚硬币都不要.怎么会发大财呢? 英国青年并非不要钱.可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱.所以他的钱总在明天.这就是问题的答案. 1.这样有深刻含义的文章我读得懂: 对待一分钱.英国青年 . 犹太青年 . 结果.英国青年 . 犹太青年 . 2.我觉得犹太青年成为老板的原因是什么? 3.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么? 月亮与地球的对话 有一天.月亮对地球说:“地球哥哥.我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源.你身上住满了人类.到处桃红柳绿.莺歌燕舞.可我呢.唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原.有时好不容易来了几个`外地客人’.可没多久就走了.我又孤独了. 月亮苦着脸.说着说着.眼泪就流了下来. 地球见了.连忙安慰说:“月亮妹妹.你别难过.我并不像你说的那样十全十美.人类在我身上做了许多坏事.他们了覆盖我的山林.了滋润我的河流.了保护我的大气层.现在.我已是遍体鳞伤了!唉- 说着说着.地球摇摇头.也难过起来. 月亮听了.大吃一惊.问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗? 地球叹口气说:“别提了.长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉.历来是中国的骄傲.可是近些年来.由于人类的乱砍乱伐.长江常发洪水.黄河上游.因为缺少防护林.泥沙流失严重.黄河下游泥沙沉积太多.河床年年增高.已经超过了两岸的地面.成了名副其实的`天河’. 月亮轻声说:“没想到.你也有这么多的烦恼.哎!

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