摘要：解题思路:本题考查对材料中主要信息的概括.属压缩语段的一种形式.能力层级为D级.材料是某报刊发的一则“消息 .首先就应了解消息的有关知识.以便准确地把握材料内容.消息是一种新闻写作格式.一般比较简短.主要要素有:时间.地点.事件.人物.结果等.本则消息报道“会议 “即将 召开.则应结合具体材料确定有关要素. 参考答案:5月27日至28日.由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议 将在北京召开.会议的主题是“认知.支持.发展 . 解题回顾:此题的失分一般主要集中在两个方面:一是对材料中的主要信息概括不全面.如少了会议的“主题 这一要素.二是语言表达不够流畅.材料共有两个语段.第一段信息较集中.要把主要信息抓全面,第二段“旨在 之后主要讲目的.意义.可排除.只需要抓住开头“主题 一项即可.做完后.把答案与字数要求进行对照.若未超过且比较接近.一般较合理. 第八单元: 选用.仿用.变换句式 要求:选用.仿用.变换句式.选用句式是指在一定的语境中.根据语言表达的需要.对最恰当.最富有表现力的句式的选择过程.从形式上看.一般用定位选句的形式考查.从所考句式看.主动句与被动句.肯定句与否定句.陈述句与疑问句的选用是考查的热点.在近年高考中.“选用 出现的频率不是很高.但我们在复习时.仍然不可轻视.因为只要高考还在考.就说明它依然有存在的价值.目前.该题型的考查已经和语言表达的简明.连贯.得体联合考查.不单纯停留在对主动句和被动句.肯定句和否定句.语气不同的各种句式等的考查了.仿用句式是指在一定的语境中.根据语言表达的需要.参照题干所提供的句式.另造一个或多个句式相同.内容与上下文衔接的句子.本能力点主要以主观题的形式出现.其基本要求是:明确题目要求.服从表达需要.掌握句式特点.参照所仿句式.注意内容连贯.确保文面整洁.句式仿用主要采取“依葫芦画瓢 的形式.从多侧面.多角度考查.对联仿写.诗词仿写.运用比喻.排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点. 选用.仿用.变换句式.都是指操作.是一种重要的表达技能.“选用.仿用.变换句式 包括三项内容:第一是了解各类不同的句式.学会根据不同的语言环境选用恰当的句式.第二是仿造列举的一句或几句话.写出句式相同的句子.这是近年来高考中出现的较新的题型.同时.它又是难度较大的题.这一类题从思维的角度看.是考查考生的联想思维能力和迁移能力,从语法的角度看.是考查学生运用比喻.拟人.排比.对偶等多种修辞手法的能力,从表达方面看.是考查学生语言表达的简明.连贯.得体的能力.因此.备受高考命题者的青睐.第三是掌握不同句式的变换方法.能根据语境要求.灵活自如地变换句式. “选用.仿用.变换句式 是有关语言知识和语言表达方面的内容.主要考查语言的运用.从考题形式上看.现在主要以主观表达题--简答的形式在第Ⅱ卷中考查.2009年考试继续沿用了这一特点. 从命题角度上看.命题中往往不是单一命题.小的考点之间相互兼容.“选用句式 “修辞知识 或与“仿用句式 结合在一起考查.或与“变换句式 结合在一起考查.或与语言的连贯.病句的修改联合考查.2009年句式题的综合性将会为各省命题者所关注.从考题的选材上看.更加注重人文性.实用性.关注文化内涵.理念.哲思.关注新闻材料.生活材料.2009年随着新课标高考在一些省市铺开.本考点将更加注重体现语文与生活.课堂与社会的关系,而各省市独立命题则使命题者对地方文化更加关注.从而使试题的地域性色彩将更加浓厚.既注重形式的一致.又注重内容选择的灵活性. 本考点既可以综合测试理解句意.分析句式与表达效果关系的能力.又可以考查考生的联想.想象.创新思维等能力.对于高考题.命题者一定会从内容和形式上进一步创新. 选用句式在第I卷出现.常与语言的“连贯.得体.简明 等综合出题.仿用句式.通常是给出一个例句或画线的句子.要求仿照例句形式和修辞特点.另起话题再造句子.题型主要有接力式.插入式.命题式和开放式.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_4398462[举报]