摘要：D(①“曾经 “已经 都表示事情完成.前者着眼于过去.后者立足于现在,②“天真 在这里是表示头脑简单.想法幼稚.用“愚蠢 语意太重,③“掩盖 是有意隐瞒.遮盖.语意较重.“掩饰 是隐瞒缺点.错误.语意较轻) 第五单元:正确使用熟语 刘庆波 山东省安丘市第一中学 要求:正确使用词语.能力等级为D.熟语是固定词组的总和.它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语.显然.对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径.从近几年各地考题来看.对熟语的考查.除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外.重点还是常见成语的使用.难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等.对这一考点的复习.要注意以下几点:一.逐字解释成语.运用成语结构特点把握成语大意.但要注意不能望文生义,二.注意成语潜在的感情色彩,三.要注意成语的使用范围和搭配对象,四.弄清所用的成语的前后语境.尽可能找出句中相关联的信息. 从全国各地的情况来看.熟语是2004年考试大纲重新定位的考点.2004年以前该考点绝大部分是考查成语.2004年以来.除了那些实用性强.流传面广的惯用语.歇后语.俗语外.考查的重点还是常见成语的使用.近几年高考语文卷中.2006年没有考查熟语的运用.2004.2005.2007.2008年都是考查的成语的运用.2009年扩大范围.北京卷考查熟语的运用.高考熟语考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否.正确使用熟语意味能准确理解熟语的本义.引申义.比喻义.并能恰当运用.试题往往将正误选项杂陈.这就需要具备结合特定语境辨析熟语的能力.

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