摘要：C(A项与前后句意不符,B项与后一句文字重复,D项中“循规蹈矩 不是本段文字议论的问题)2.C(前句“文才 与后面所著的书衔接,后句“我 与后面保持叙述对象的一致)3.A(简析:B项“销声匿迹 感情色彩不好,C项表述对象是“地区 与上下文不连贯,D项语意不明确) 4.D (第一句以兵马俑为陈述对象,故选②,第二句按照依山傍水的顺序写,故选④) 5.B(原句陈述的对象是雁门关.只有B项是围绕这一对象的)6.D(a 语气上煞不住尾.让人感到话还未说完,①b全句在语气上意思上才算完满,②a将话题改换为“某些流派和创作方法 .这就与前后的话题不一致,b 的表述才使前后三句都以“有人 为话题.上下语气才贯通.)7.A(B主语与前文不一致.C应放在开头.D应为记载内容才行.)8.B(题干的主语是“佳作 .而A.D两项的主语均为“美国影评界 .C项后半句的主语也是“美国影评界 )9.B(原句前后两句的主语均为“有些人 .选项中A.C.D三项的主语都是“某些流派和创作方法 .只有B项的主语是“有些人 .与原句的主语保持一致)10.A(原句的主语是“我们 .主要意思是“掌握原理--运用原理 .B.D两项的主语是“原理 .可排除,C项是“在目标上用原理 .只有A项的主语与原句相同) 语句衔接题强化训练二 答案与简析

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