摘要：添枝加叶 出师一表 2003年高考作文教师下水文 河北唐山一中 吴国梁 夜已深.府外的刁斗早已打过了三更. 整个成都城已陷入了沉沉的黑暗之中.似乎所有的人都已进入了梦乡.连打更守夜的更夫也早已呵欠声不断.无精打采了.天空的星星不时在云中隐现.城边上连绵起伏的群山如暗伏着的猛兽的铁脊. 就在这么晚的一个夜里.连皇宫中的后主刘禅也早已停息了箫鼓.可还有一个地方.却还有一个人没有入睡.那就是丞相府中的诸葛亮. 后天就要出师北伐中原了.可丞相依然没睡.正端坐在几案前.清瘦的脸上有一种难以捉摸的沉静.几案的左前侧那三支摇曳的蜡烛已不到原来的三分之一了.几案上依然摆着一轴没写完的奏折.周围一片寂静.没有一个人.只有灯花不时发出一两声“滋滋 的声音.他沉稳如夜的双眸缓缓地移到几上那未写完的奏折上:“臣亮言:先帝创业未半.而中道崩殂-- 后天就要北伐中原了.在临走之前.他要把该安排的事安排一下.好多事情他实在放心不下.刚才.他已经把宫中.府中.军中的留守人员事务安排妥了.可还总得少了些什么.丞相忽然长叹一声.缓缓起身走到庭院之中.仰面夜空.此去北伐.实是明知不可为而为之.兵法云:十则围之.倍则攻之.曹魏居十倍肥腴之地而守之.而蜀汉以一倍疲惫之地而攻之.其难可知.更重要的是.此一去.难知后主身边将有什么样的人.虽说蒋琬.费祎.董允等人都是忠贞可信之士.但后主能否以他们为亲信之人股肱之臣呢?而此次出征.没有一个稳定的后方是万难成功的.古来明君都是敬贤能而近之.深纳其言,古来庸主.则是狎佞臣而亲之.亦深纳其言.然其治乱则大不相同.桓公近鲍叔用管仲遂称霸.楚王近郑袖放屈原则国亡,高祖近三杰纳良言而令项王授首.桓灵近张让纳谗言故使贼党横行,古人先有“智子疑邻 之警.后有“三人成虎 之示.亲近之人与疏远之人所言即尽相同.效果也实有不同.后主虽非昏庸之主.亦非明断之君.倘自己不在朝中.奸佞小人窃居亲位.进谗言.坏大事.自己安危可且不顾.倘令大事倾覆.有何面目见先帝于地下? 想到此处.丞相心中一阵激动:自己个人荣辱何足道?要令大事成功.即使不能马上令后主分清亲疏所言之贤愚.也必令小人佞臣不能接近后主.令后主闻近臣之言而尽自忠良.行亲信之议而尽出贤能.或能无憾矣! 丞相思忖已定.健步而回.蘸着浓墨奋笔写到:“亲贤臣.远小人.此先汉所以兴隆也,亲小人.远贤臣.此后汉所以倾颓也-- 而后一气呵成这篇奏章后掷笔于地.长长地舒了一口气.欣然放眼天空.却发现已是星斗渐稀.四更早过.银汉西隐.东天欲晓-- 车辚辚.马萧萧.行人弓箭各在腰-- 出师一表真名世.千载谁堪伯仲间-- [简评] 丢弃诚信之后-- 年轻人抛掉了诚信后.平安的躲过了暴风雨.又经过一段时间的航行.船开进了一个叫快乐岛的港口.年轻人上了岸.想在快乐岛上寻找到快乐. 他走进了一家房产公司.想买一幢房子定居下来.于是他打开金钱的背囊.接待他的工作人员看了看里面成捆纸钞说:对不起.您的纸币在我们岛上无法流通.如果您有'诚信'的话.我们可以先把房子借给您.然而诚信早被年轻人丢进了海底.于是他又去了银行.想兑换岛上的纸币. 您的纸币我们没有见过.银行的服务人员笑眯眯的说.请问您是否有'诚信'?如果有的话.我们可以破例为您兑换;年轻人无奈的摇摇头.走出了银行.难道我在快乐岛上无法生活?他想.不.我还有其它五个背囊.我可以靠它们寻求快乐! 下定决心后.年轻人来到一家正在招聘人才的大公司.他自信的在主考官面前出示了健康.才学.机敏和荣誉这四个鼓鼓的背囊.主考官也非常满意这些.那么.请问你有没有'诚信'呢?最后.主考官问了这样一个问题.这很重要吗?年轻人不解的问.当然.主考官认真的说.在快乐岛上.诚信是最宝贵的财富.年轻人只好离开了这家公司. 也许我不适合生活在这个岛上吧.年轻人心想.还是离开这里吧.他又向来时的港口走去.忽然.迎面走过来一个美丽的女孩.她是那样的清纯可爱.年轻人不禁对她一见钟情.他走到女孩面前.问她是否愿意和自己交个朋友.并打开了除金钱外其它五个背囊.你有'诚信'吗?女孩微笑着问道.没有.年轻人说.不过.这五个已经足以弥补我缺少的'诚信'了.女孩摇摇头:你错了.虽然你很英俊.也有才华和学识.但如果没有诚信的话.就会成为一个不可靠的人.女孩头也不回的离开了.年轻人更加垂头丧气起来--年轻人.你怎么又回来了?在港口.送年轻人来的艄公问他.年轻人苦恼的说:这个快乐岛上.干什么都要'诚信'.我待不下去了.艄公拍了拍他的肩膀.意味深长的说:年轻人.其实不管在哪里.'诚信'都是必不可少的通行证.这个岛上.人人都有诚信.所以他们才活得快乐.这也是'快乐岛'这个名字的由来.我说过有弃有取.有失有得.可你丢弃的.恰恰是最宝贵的东西呀! 年轻人沉默了.他沉思了一会儿.忽然跳上了船.开船吧.艄公.他望着这远方.坚定的说.我要再去寻找一次'诚信'! [简评] 接着题目所提供的寓言.围绕诚信丢弃后的情形展开充分而合理的想象.内容具体充实.语言生动形象.行文流畅自然,构思巧妙.寓意深刻.有创意.有文采.有意蕴.它延续了1999年.2000年高考同类优秀作文的风格.揣摩此文会得到一定的启迪.

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