摘要：以下一段文字.引述了中的一些话.作者引用这些话要说明什么?用自己的话概括两点. 1972年联合国教科文组织的一份报告中指出:“人们越来越要求把所有人类意识的一切潜能都能解放出来 .然而.“人们的创造能力是最容易受文化影响的能力 .它强调说:“开发创造精神和窒息创造精神这种双重力量是并存的. 因此有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素:概念的内涵固定化.限制了思考.无法产生突破和解决新问题,对问题的固定反应方式.限制了发散思维的发挥.墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感,强调记忆.练习.再现的聚敛性思考.忽略应用.联想的扩散性思维训练,情感因素不足.缺乏形象和审美内容.缺乏认识中的愉悦和激励. ① ②

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