摘要：师:古人写秋多怨秋.悲秋.什么“自古逢秋悲寂寥 .“风急天高猿啸哀 .“草木摇落而变衰 .“秋风秋雨愁煞人 等.我们初中学过的马致远的.不也是写秋的悲凉吗?那么.毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿.充满生机呢?又为何如此与众不同呢? 生:这与一个人的气度.胸襟.心境.性格.身份有关. 师:毛泽东最与众不同的是什么?他是一介普通书生吗? 生:不是.他是叱咤风云的一代伟人.胸怀大志的杰出的政治家.他有经天纬地之才.再造乾坤之志.他有博大的胸襟.崇高的风范.奋发向上永不消沉的乐观性格.不同于那些多愁善感的纤弱文人.所以他的诗词也不同凡响.境界开阔.气势磅礴.充满豪情.古人云:“诗的品评在意境的高下.而意境的高下.又决定于人的品格的高下. 怪不得最后诗人不是顺势而问“秋光正好.何日再游? 而是出人意料地提出一个巨大而严肃的社会问题--“怅寥廊.问苍茫大地.谁主沉浮? 一个“怅 字的含义是十分丰富的.它原指失意.这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪.其实.“怅 的本意是“望 .但“怅望 不是一般的望.而是心有所思.心有所想的望.是心有所念.心有所忧的望.也就是说.“怅望 这个词包含着一个深邃的心境.自然界的一切是这样蓬勃.绚烂.而现实社会却又是如此沉闷.黑暗.“独立寒秋 的诗人.仰天俯地.怅望广阔的宇宙.心有所思.思有所忧.禁不住向苍茫大地发问:谁来主宰你的盛衰荣枯? 师:“主沉浮 的深层含义是什么? 生:主宰国家的命运.掌握民族的前途.诗人“独立寒秋 .他不是想着自己被军阀追捕的处境.而是放眼宇宙.胸怀祖国.关注着国家的前途.忧思着民族的命运. 师:这是一种什么心境? 生:这是忧国忧民的心境.是以天下为己任的心境.是一个革命伟人广阔崇高的心境.“问苍茫大地.谁主沉浮? 是全诗的“诗眼 .上阕就是通过写景提出“谁主沉浮 的问题.表达了毛泽东青年时代的伟大抱负.

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