摘要：(三) 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世.您一定听说过他.他也真怪.即使在最晴朗的日子.也穿上雨鞋.带着雨伞.而且一定穿着暖和的棉大衣.他总是把雨伞装在套子里.把表放在一个灰色的鹿皮套子里,就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的.他的脸也好像蒙着套子.因为他老是把它藏在竖起的衣领里.他戴黑眼镜.穿羊毛衫.用棉花堵住耳朵眼.他一坐上马车.总要叫马车夫支起车篷.总之.这人总想把自己包在壳子里.仿佛要为自己制造一个套子.好隔绝人世.不受外界影响.现实生活刺激他.惊吓他.老是闹得他六神不安.也许为了替自己的胆怯.自己对现实的憎恶辩护吧.他老是歌颂过去.歌颂那些从没存在过的东西,事实上他所教的古代语言.对他来说.也就是雨鞋和雨伞.使他借此躲避现实生活. 19．此段前后两个加点的“雨鞋 和“雨伞 是同一意思吗?选出正确的答案 ( ) A． 两处的“雨鞋 雨伞 是同一个意思.都是指实物. B． 两处的“雨鞋 “雨伞 都是比喻别里科夫的顽固守旧思想. C． 前面的“雨鞋 雨伞 是实有的物品.后面的“雨鞋 “雨伞 是比喻别里科夫的职业--古代语言. D． 前面的“雨鞋 “雨伞 是借喻套子.后面的“雨鞋 “雨伞 是暗喻“套子 式的思想. 20．选出对此段理解正确的一项 ( ) A． 此段重在叙述别里科夫的怪诞行为.突出他逃避现实的思想. B． 此段抓住细节描写别里科夫肖像.显示其与世隔绝的外貌特征.作者并评述了他的内在思想.突出其顽固守旧的性格特征. C． 含蓄的讥讽.用对比的手法显示. D． 滑稽的行为心理.用尖刻的语言描写. 第II卷

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