摘要：11．对这首诗赏析不贴切的一项是 ( ) “代沟 上握手 辛迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多伦多市) A．开头两句的景物描写.不仅勾画出交谈时的环境.烘托出一种和谐.温馨的气氛.而且也为全诗定下了明朗的基调. B．中间六句接连使用了对比的写法.反差鲜明.既表现了隔代人间的友情.也表现了他们不同的理想和追求. c．最后两句提出弥合“代沟 的方法.“生命的支点 可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度. D．这首诗语言朴素.自然.节奏急促.激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静.甜蜜的韵味.受到美好情愫的感染.

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