摘要：(一)积累与运用 1.给下列加点字注音. 器皿() 二黍许() 罔不()贻余() 箬篷() 糁之() 轩敞() 多髯() 衣褶()弥勒() 倚之( ) 一楫( ) 椎髻( ) 篆章() 壬戌 2.解释下列各句中加点字的意思. (1)罔不因势象形.因: 象: (2)尝贻余核舟一 贻:(3)箬篷覆之 之: (4)雕栏相望焉 焉: (5)矫首昂视.神情与苏黄不属 矫: 不属: (6)其船背稍夷 夷:(7)细若蚊足.钩画了了 了了: (8)而计其长曾不盈寸 曾: 盈: 3.找出下列通假字.写出本字. (1)舟首尾长约八分有奇 通 (2)诎右臂支船 通 (3)左手倚一衡木 通 4.填空 (1)选自清朝 编著的.作者 . 朝人.全文全面如实地写出了核舟的全部人和物.属于一篇 文. (2)“核舟 的主题是 .核舟小窗两边所刻文字是:“ ,“ 左边的刻字出自< >.右边刻字出自< >.文中最能体现王叔远构思巧妙.技艺精湛的一句话是 .作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 . 5.下列语句朗读节奏不正确的一项是 A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之 6.对下面句子加点词理解错误的一项是 A.尝贻余核舟一.(赠) B.启窗而观.雕栏相望焉. C.明有奇巧人曰王叔远. D.而计其长曾不盈寸. 7.下列各句中“为 字的意义与例句相同的一项是 例句:能以径寸之木.为宫室.器皿.人物. A.中轩敞者为舱 B.通计一舟.为人五 C.盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡 8.文言虚词“之 一般有下列几种用法:( ) A.代词.代指人物.事 B.语气助词 C.结构助词.相当于现代汉语“的 D.动词.可译为“去 .“往 9．下列句中加点的“之 各是什么用法?将序号A.B.C.D分别正确填入句后. (1)能以径寸之木( ) (2)闭之.则右刻“山高月小.水落石出 ( ) (3)石青糁之.( ) (4)左臂挂念珠倚之.( ) (5)盖简桃核修狭者为之.( ) 10.翻译下列句子.体会数量词的用法与现代汉语有何不同.然后归纳出来. (1)苏.黄共阅一手卷. (2)舟尾横卧一楫. (3)又用篆章一.文曰“初平山人 .其色丹. (4)通计一舟.为人五.为窗八. (5)文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是: 11.本文语言简洁.周密.生动.试结合文中有关语句作简要分析. 生动: 12.根据提示.写出成语: (1)写出一个带有“因势 的成语: . (2)写一个与“技亦灵怪矣哉 意思相近的成语: . (3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: .

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