摘要：(一)有一天.我忽然想起.似乎多日不很看见他了.但记得曾见他在后园拾枯竹.我 ① 似的.便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去.推开门.果然就在尘封的什物堆中发见了他.他向着大方凳.坐在小凳上,便很惊惶地站了起来.失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨.还没有糊上纸.凳上是一对做眼睛用的小风轮.正用红纸条装饰着.将要完工了.我在破获秘密的满足中.又很愤怒他欺瞒了我的眼睛.这样 ② 地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地下.踏扁了.论长幼.论力气.他是都敌不过我的.我当然得到完全的胜利.于是傲然走出.留他绝望地站在小屋里.后来他怎样.我不知道.也没有留心. 1. 根据课文.在括号中选择恰当的动词. A.拉 B.抓 C.掷 D.扔 E.踩 F.踏 2. 结合上下文.在文中划线处填上两个适当的成语.并解释. ① : ② : 3. 用一句话来概括本段的内容. 4. 画出关于小兄弟的动作描写.并分析其中一处的作用. 5. 文中的“我 为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我 时故意把自己写得很粗暴.这又是为什么?

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