（4分）小梅同学在“探究串联电路电压规律”的实验中

提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。

实验设计：小梅同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂其他实验器材如图。

进行实验：⑴断开开关，按电路图连接电路。⑵闭合开关S，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。

分析论证：

⑴在物理学中，串联电路电压的规律是：                                   ；

⑵分析实验数据得出的结论与他的猜想             （填“相符”或“不相符”）。

交流评估：这个实验的不足之处是：

⑴                                              ；

⑵                                              。

（4分）小梅同学在“探究串联电路电压规律”的实验中

提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。

实验设计：小梅同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂其他实验器材如图。

进行实验：⑴断开开关，按电路图连接电路。⑵闭合开关S，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。

分析论证：

⑴在物理学中，串联电路电压的规律是：                                  ；

⑵分析实验数据得出的结论与他的猜想            （填“相符”或“不相符”）。

交流评估：这个实验的不足之处是：

⑴                                             ；

⑵                                             。

（4分）小梅同学在“探究串联电路电压规律”的实验中
提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。
实验设计：小梅同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂其他实验器材如图。